20
Dengan demikian, pembelajaran merupaka suatu proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku atau hasil yang baru
secara keseluruhan, sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Perubahan tersebut merupakan hasil dari pengalaman tiap individu dalam interaksi dengan
lingkunganya yang menyangkut ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.
a. Strategi Pembelajaran
Menurut Dick and Carey dalam Sanjaya 2006: 126 strategi pembelajaran adalah suatu set materi dan prosedur pembelajaran yang digunakan secara
bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pada siswa. Sedangkan menurut Rohani 2004 : 32 strategi pembelajaran merupakan pola umum tindakan guru
– murid dalam manifestasi pengajaran. Senada dengan pendapat itu, Syaiful Bahri dan Aswan Zain 1996 : 5 berpendapat bahwa strategi pembelajaran
merupakan pola-pola umum kegiatan guru anak didik dalam belajar mengajar untuk mencapai tujuan yang telah digariskan.
Dengan demikian strategi pembelajaran adalah tindakan yang digunakan oleh guru pada berbagai ragam pengajaran dalam rangka untuk mewujudkan
tercapaianya tujuan pengajaran yang telah ditentukan.
b. Metode Pembelajaran
Metode adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun
tercapai secara optimal Sanjaya, 2006 : 147. Menurut Sudjana 2005 : 76 metode pembelajaran merupakan cara yang dipergunakan guru dalam
mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya pengajaran. Mengajar adalah suatu usaha yang sangat kompleks, sehingga sulit
menentukan bagaimana sebenarnya mengajar yang baik. Metode adalah salah
21
satu alat untuk mencapai tujuan atau target. Sedangkan pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru bersama peserta didik dalam rangka
untuk merubah tingkah laku maupun kemampuan yang dimiliki peserta didik ke arah yang lebih baik. Guru seharusnya memilih metode pengajaran yang tepat
dalam setiap pembelajaran yang dilakukan kepada siswa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal serta sesuai dengan target yang
telah ditentukan. Dengan pemilihan metode pembelajaran yang tepat, siswa akan mudah
memahami,mengerti dan tahu betul akan materi pelajaran yang telah disampaikan oleh guru sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai salah
satunya yaitu peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian metode pembelajaran adalah upaya untuk mengimplementasikan rencana yang telah
disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah di susun dapat dicapai dengan maksimal.
c. Model Pembelajaran
