Observasi Dokumentasi Teknik Non Tes

57

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan non tes yang bertujuan untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi dengan pembelajaran kontekstual tipe learning community melalui media lembar kerja siswa.

1. Teknik Tes

Teknik tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah post test. Post test Tes pilihan ganda bertujuan untuk mengukur pengetahuan siswa terhadap materi yang diajarkan kognitif. Adapun tahap post test adalah 1 mempersiapkan soal post test yang akan diberikan kepada siswa; 2 melaksanakan post test pada setiap siklus; 3 evaluasi hasil post test dengan analisis penilaian kognitif. Dalam penelitian ini tes diberikan pada siklus I dan siklus II dimana hasil yang di dapat pada siklus I dijadikan acuan untuk melakukan perbaikan atau peningkatan pada siklus berikutnya. Hasil post test tersebut dinilai berdasarkan rumus yang digunakan untuk menganalisis penilaian kognitif.

2. Teknik Non Tes

Data non tes pada penilitian ini diperoleh melalui metode observasi, dokumentasi, dan angket.

a. Observasi

Menurut Riduwan 2007:76 Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan. Apabila objek penelitian bersifat perilaku dan tindakan manusia, 58 fenomena alam kejadian-kejadian yang ada di alam sekitar, proses kerja dan penggunaan responden kecil. Teknik observasi dilakukan oleh peneliti untuk mengamati sikap atau perilaku afektif, kemampuan siswa psikomotor dan kinerja guru dilakukan oleh guru lain selama proses pembelajaran berlagsung pada siklus I dan siklus II. Pengamatan ini ditekankan pada penilaian afektif siswa terhadap pendekatan pembelajaran yang digunakan peneliti dalam pembelajaran dan pengamatan kemampuan siswa selama uji kerja terhadap kemampuan siswa berlangsung. Pengamatan ini dilakukan berdasarkan rubik penilaian untuk mendapatkan nilai afektif dan psikomotor siswa yang didapat dari selama pembelajaran. Adapun tahap observasinya adalah 1 mempersiapkan lembar observasi yang berisi butir-butir sasaran penilaian afektif siswa dalam proses pembelajaran; 2 melaksanakan observasi selama proses belajara mengajar berlangsung; 3 mencatat hasil observasi dengan mengisi lembar penilaian afektif yang telah dipersiapkan. Sedangkan langkah penilaian psikomotor adalah 1 mempersiapkan soal tes praktek yang akan diberikan kepada siswa dan butir-butir sasaran yang harus siswa capai; 2 melaksanakan tes praktek setiap siklus pembalajaran; 3 mencatat hasil tes praktek dengan mengisi lembar penilaian psikomotor siswa.

b. Dokumentasi

“Metode dokumentasi adalah ditujukan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku –buku yang relevan, peraturan–peraturan, laporan kegiatan, foto – foto, data yang relevan.” Riduwan, 2007:77 59 Dokumentasi yang dilakukan sebelum tindakan dilakukan berupa daftar nama siswa, dan foto ketika proses kegiatan penelitian berlangsung di kelas VIII B SMP Negeri 8 Batang.

c. Angket