41
BAB V
ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
A. Memahami Visi dan Misi Sekolah
Visi adalah pernyataan cita-cita yang menggambarkan suatu keadaan tertentu dan harus diperjuangkan organisasi untuk dicapai di masa
depan. Visi yang dimiliki bersifat umum namun dapat memberikan pemahaman logis tentang apa yang hendak dicapai oleh organisasi
Mahsun, 2006. Rumusan yang dimiliki sekolah adalah mendidik calon iman tingkat menengah, kemudian visi SMA Seminari St. Petrus Canisius
Mertoyudan adalah: “Menjadi komunitas pendidikan calon imam tingkat menengah
yang handal dan berkompeten dalam mengembangkan
sanctitas
kesucian,
sanitas
kesehatan, dan
scientia
pengetahuan ke arah imamat yang tanggap terhadap kebutuhan zaman
”. Dari visi tersebut kemudian dijabarkan mengenai kegiatan-kegiatan
apa saja yang hendak dicapai oleh sekolah. Dari misi ini, juga dijelaskan mengenai upaya-upaya apa saja dan tujuan yang hendak dicapai oleh
sekolah. Misi SMA Seminari St. Petrus Canisius Mertoyudan adalah sebagai berikut:
a. Mendidik dan mendampingi seminaris siswa menjadi pribadi
yang berkembang secara integral dalam
sanctitas
kesucian,
41
42
sanitas
kesehatan, dan
scientia
pengetahuan ke arah kedewasaan sesuai dengan usianya sehingga semakin mampu
mengambil keputusan sesuai dengan panggilan hidupnya. b.
Menyelenggarakan pendidikan yang mampu membentuk dan mengembangkan seminaris menjadi pribadi yang jujur, setia,
disiplin, bertanggung jawab, solider, mampu bekerjasama, berjiwa melayani, berani memperjuangkan keadilan, dan
mampu berdialog dengan penganut agama atau kepercayaan lain, dengan mengedepankan manajemen partisipatif.
Untuk mencapai misi tersebut upaya-upaya yang dilakukan sekolah sebagai sarana pendukung adalah mendirikan sekolah berasrama sebagai
daya dukung terwujudnya misi sekolah yaitu mendidik calon imam. Di dalam asrama para seminaris siswa akan didampingi oleh pamong yaitu
romo dan sub pamong yaitu frater. Selain sekolah berasrama kebijakan lain adalah sistem sekolah matrikulasi satu tahun yaitu sebagai sarana
pemahaman nilai-nilai dasar mengenai pendidikan calon iman dan pengembangan karakter setiap seminaris. Hal lain yang menjadi
pendukung pendidikan di sekolah adalah dibuatnya buku pedoman dan peraturan bagi siswa, guru maupun karyawan, serta acara pembinaan bagi
guru dan staff. Hal tersebut dimaksudkan agar para anggota sekolah dapat menjadi lebih disiplin demi tercapainya kenyamanan dan keselarasan
bersama.
Kategori