4. Motif Hiburan diversi
Yaitu motif yang meliputi kebutuhan akan pelepasan diri dari tekanan dan kebutuhan akan hiburan. Dalam penelitian ini meliputi rasa ingin
bersantai, meluangkan waktu dan rasa ingin melepaskan diri dari kejenuhan.
a. Dengan menonton tayangan program acara OPERA ANAK di Trans 7
saya ingin mengisi waktu luang. b.
Dengan menonton tayangan program acara OPERA ANAK di Trans 7 saya ingin melepaskan diri dari kejenuhan akan film kartun dan
rutinitas sehari-hari seperti sekolah. c.
Dengan menonton tayangan program acara OPERA ANAK di Trans 7 saya ingin merasakan terharu, ketegangan dan kelucuan akan cerita
dalam program acara OPERA ANAK di Trans 7. d.
Dengan menonton tayangan program acara OPERA ANAK di Trans 7 saya mendapatkan hiburan yang sesuai usia saya dan saya merasa
sangat terhibur.
3.1.2 Pengukuran Variabel
Untuk memudahkan pengukuran, maka dalam penelitian ini digunakan ketagori motif anak dalam menonton program acara OPERA ANAK di Trans 7.
Pengukuran motif ini diukur melalui pemberian skor dengan menggunakan modifikasi model skala likert skala sikap. Metode ini merupakan metode
pengskalaan pernyataan sikap dengan menggunakan distribusi respon dari dasar penentuan skalanya. Untuk melakukan pengskalaan dengan model ini, responden
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
diberikan daftar pertanyaan mengenai motif dan setiap pertanyaan akan disediakan jawaban yang harus dipilih oleh responden untuk menyatakan
kesetujuan dan tidak kesetujuannya Singarimbun, 1987:111. Pilihan jawaban masing-masing pertanyaan digolongkan dalam 4 macam kategori, yaitu:
“Sangat Tidak Stuju”STS, “Tidak Setuju” TS, “Setujuh” S, dan “Sangat Setuju” SS.
Dalam penelitian ini tidak digunakan alternatif jawaban ragu-ragu undecided alasannya menurut Hadi 1981:20 adalah sebagai berikut:
a. Kategori undecided memiliki arti ganda, bisa atau belum dapat memberikan
jawaban netral dan ragu-ragu. Kategori jawaban yang memiliki arti ganda Multi Interpretable ini tidak diharapkan dalam instrument.
b. Tersediannya jawaban ditengah menimbulkan kecenderungan menjawab
ketengah central tendency effect, terutama bagi mereka yang ragu-ragu akan kecenderungan jawabannya.
c. Disediakannya jawaban ditengah akan menghilangkan banyaknya informasi
yang dapat dijaring oleh responden. Pada tahap selanjutnya, empat ketagori jawaban di atas akan diberi nilai
sesuai dengan jawaban yang dipilih oleh responden. Sedangkan pemberian nilai sebagai berikut:
Sangat Setuju SS : diberi skor 4
Bila pernyataan sangat setuju dengan alasan anak menonton acara TV Setuju S
: diberi skor 3 Bila pernyataan setuju dengan alasan anak menonton acara TV
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Tidak Setuju TS : diberi skor 2
Bila pernyataan tidak setuju dengan alasan anak menonton acara TV Sangat Tidak Setuju STS
: diberi skor 1 Bila pernyataan tidak setuju dengan alasan anak menonton acara TV
Skor dilakukan denagn cara menjumlahkan skor dari setiap item dari tiap- tiap angket, sehingga diperoleh skor total dari tiap pertanyaanya tersebut untuk
masing-masing individu. Selanjutnya tiap-tiap indikator untuk motif diukur melalui pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dari angket. Kemudian jawaban
yang dipilih diberi skor dan ditotal. Total skor dari tiap kategori, dikategorisasikan kedalam 3 interval, yaitu rendah, sedang dan tinggi. Penentuan interval dilakukan
dengan menggunakan range. Range masing-masing ketagori ditentukan dengan: R range = Skor Tertinggi Skor Terendah
Jenjang yang diinginkan
Keterangan: Range
: Batasan dari tiap tingkatan Skor Tertinggi
: Perkalian antara nilai tertinggi dengan jumlah item pertanyaan
Skor Terendah : Perkalian antara nilai terendah dengan jumlah nilai item
pertanyaan Jenjang
: 3 tinggi, sedang, rendah Tinggi
: Respon sangat membutuhkan akan motif informasi identitas personal itegrasi dan interaksi sosial hiburan
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Sedang : Mendapatkan kebutuhan akan motif informasi identitas
personal itegrasi dan interaksi sosial hiburan Rendah
: Tidak mendapatkan kebutuhan akan motif informasi identitas personal itegrasi dan interaksi sosial hiburan
Berdasarkan rumus diatas, maka diperoleh tingkat interval untuk mengetahui motif anak Surabaya menonton tayangan OPERA ANAK di Trans 7,
untuk lebih jelasnya digambar sebagai berikut: 1.
Pada motif kognitif Surveillance terdapat empat item pertanyaan untuk responden yang menonton tayangan OPERA ANAK di Trans 7 ingin menambah pengetahuan
atau wawasan mengenai cerita daerah, dongeng anak dan tokoh superhero dalam program acara OPERA ANAK di Trans 7, ingin mendapatkan pengetahuan yang
lebih tentang lagu daerah, lagu anak – anak dan pesan moral dalam program acara OPERA ANAK di Trans 7, ingin mendapatkan informasi tentang hal-hal baru dan
mengetahui tentang kebebasan berekspresi dalam drama komedi OPERA ANAK, ingin mengetahui pasti jalan cerita dongeng atau cerita anak yang menjadi tema
disetiap episode acara OPERA ANAK di Trans 7. Motif Surveillance
Rendah =4 – 7 responden tidak mendapatkan kebutuhan informasi
Sedang =8 – 11 responden mendapatkan kebutuhan informasi
Tinggi =
≥ 12 responden sangat membutuhkan informasi 2.
Motif Identitas Pribadi Personal Identity terdapat empat item pertanyaan untuk responden yang menonton program acara OPERA ANAK yakni dengan
menonton program acara OPERA ANAK di Trans 7 dapat meningkatkan
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
pemahaman tentang nilai-nilai kebudayaan daerah dan kepahlawanan, dapat mencari tokoh atau panutan dalam kehidupan sehari-hari, dari kata-kata bijak tiap
tokohnya, dapat mengindentifikasi diri dengan profil para pemain dan dengan menonton tayangan program acara OPERA ANAK di Trans 7 dapat menemukan
pesan moral penunjang nilai-nilai pribadi yang mudah dipahami. Motif Personal Identity
Rendah = 4 – 7 responden tidak dapat menonjolkan nilai pribadinya
Sedang = 8 – 11 responden dapat menonjolkan nilai pribadinya
Tinggi =
≥ 12 responden sangat dapat menonjolkan nilai pribadinya 3.
Motif Integrasi dan Interaksi Sosial Personal RelationShip terdapat empat item pertanyaan untuk responden yang menonton program acara OPERA ANAK di
Trans 7 bersama keluarga, tetangga atau teman menonton acara tersebut dapat bertukar informasi, sebagai bahan pembicaraan dengan teman atau tetangga di
sekolah maupun di lingkungan rumah, dengan menonton program acara OPERA ANAK dapat ikut berpartisipasi menonton tayangan anak bukan tayangan orang
dewasa dan bersama orang tua, saudara, teman dan tetangga selalu mendukung program acara OPERA ANAK di Trans 7 karena dalam cerita dongeng maupun
cerita tokoh superheronya akan mendapatkan berbagai informasi yang bermanfaat. Motif Personal RealitionShip
Rendah : 4 – 7 responden tidak dapat menyampaikan isi pesan dalam
dongeng pada orang lain
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
Sedang : 8 – 11 responden dapat menyampaikan isi pesan dalam dongeng
pada orang lain Tinggi
: ≥ 12 responden sangat dapat menyampaikan isi pesan dalam
dongeng pada orang lain 4.
Motif Hiburan Diversi terdapat empat item pertanyaan untuk responden yang menonton program acara OPERA ANAK yakni bahwa Dengan menonton
tayangan program acara OPERA ANAK di Trans 7 responden ingin mengisi waktu luang, ingin melepaskan diri dari kejenuhan akan film kartun dan rutinitas
sehari-hari seperti sekolah, ingin merasakan terharu, ketegangan dan kelucuan akan cerita dalam program acara “Opera Anak di Trans 7 dan ingin mendapatkan
hiburan yang sesuai usianya. Motif Diversi
Rendah : 4 – 7 responden tidak mendapatkan kebutuhan akan hiburan
Sedang : 8 - 11responden mendapatkan kebutuhan akan hiburan
Tinggi :
≥ 12 responden sangat mendapatkan kebutuhan akan hiburan Motif secara keseluruhan pada tiap kategori dapat disimpulkan sebagai berikut:
Rendah : keinginan anak untuk mendapatkan informasi dan hiburan dalam
tayangan OPERA ANAK masih rendah. Sedang
: keinginan anak untuk mendapatkan informasi dan hiburan dalam tayangan OPERA ANAK pada tingkat sedang.
Tinggi : keinginan anak untuk mendapatkan informasi dan hiburan dalam
tayangan OPERA ANAK sangat tinggi.
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
3.1.3 Sekolah Dasar di Surabaya
