1. Home
  2. Lainnya

Variabel Dependen Variabel Independen

Gambar 3.1 : Skema Keterkaitan antar variabel

a. Variabel Dependen

Variabel dependen sering disebut sebagai variabel output, kriteria, konsekuen. dalam bahasa Indonesia sering disebut variabel terikat. variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2013:39. Di bawah ini yang menjadi variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar sejarah. 1. Defenisi operasional : Prestasi belajar adalah hasil dari usaha yang dilakukan oleh peserta didik yang dapat dicapai melalui proses belajar yang Variabel bebas manipulat if Independen X1 - Discovery Learning: Eksperimen - Problem based Learning: Eksperimen Variabel Terikat Dependen Y Prest asi Belajar Variabel bebas at ribut if independen X2 M inat - Tinggi - Rendah berupa bentuk penguasan pengetahuan, kemampuan kebiasaan dan keterampilan serta sikap yang dapat dibuktikan melalui hasil tes. Prestasi belajar merupakan sesuatu hal yang dibutuhkan untuk mengetahui kemampuan yang diperolehnya dari suatu kegiatan yang disebut belajar. 2. Indikator : Berupa nilai tes hasil belajar setelah diberikan perlakuanpembelajaran. 3. Skala Pengukuran : Interval 4. Simbol : Y

b. Variabel Independen

Variabel independen adalah variabel yang sering disebut sebagai variabel stimulus, predictor, antecedent. dalam bahasa Indonesia disebut sebagai variabel bebas. variabel bebas merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2013:39.  Model Pembelajaran 1. Defenisi Operasional : Model pembelajaran merupakan sebuah konsep yang digunakan oleh guru dalam menguraikan materi pelajaran yang dilatarbelakangi oleh teori tertentu untuk mencapai tujuan pembelajaran pada peserta didik melalui proses pembelajaran. 2. Indikator : Kelas yang dikenai model Discovery Learning dan kelas yang dikenai Problem Based Learning PBL. 3. Skala Pengukuran : Nominal 4. Simbol : X1 untuk model pembelajaran Discovery Learning dan model pembelajaran Problem Based Learning PBL.  Minat Belajar a. Defenisi Operasional : Minat belajar merupakan perhatian, kesukaan kecendrungan hati kepada sesuatu, keinginan. Minat yaitu kemauan yang terdapat dalam hati atas sesuatu, gairah, keinginan. b. Skala Pengukuran : Skala Likert c. Simbol : X2 untuk minat belajar tinggi dan minat belajar rendah.

F. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment for Learning (AFL) terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Tingkat Motivasi Siswa

1 4 10

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Project Based Learning (PjBL) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Komunikasi

0 2 14

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment For Learning (AFL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Sis

0 0 20

PENDAHULUAN Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment For Learning (AFL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa.

0 0 9

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (DL) DAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS ASSESSMENT FOR Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment For Learning (AFL) Terhadap

0 1 11

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa.

0 2 15

PENDAHULUAN Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa.

0 2 5

IMPLEMENTATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL (PBL) AND DISCOVERY (DL) IN LEARNING MATHEMATICS VIEWED FROM Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Sis

0 5 14

Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Cooperative Learning tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau Dari Kemandirian Belajar (Studi Eksperimen di SMA Negeri Kabupaten Kendal).

0 0 18

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MENE

0 0 6