53 mengukur hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Gaden Trucuk tentang
penguasaan konsep dan materi pelajaran IPS pokok bahasan Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia dengan
menggunakan model pembelajaran portofolio. Tes dilaksanakan pada setiap akhir siklus. Tes tersebut digunakan untuk mengetahui hasil belajar pada siklus tersebut.
Dengan bantuan tes maka guru dapat mengetahui seberapa jauh keberhasilan guru dalam pembelajaran berdasarkan nilai perolehan siswa pada tiap akhir siklus.
G. Analisis Data Penelitian
Analisis data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari observasi, sedangkan data kuantitatif
diperoleh dari hasil tes. Secara rinci, analisis dalam penelitian ini dalah sebagai berikut.
1. Tehnik Analisis data kuantitatif
Data yang diperoleh peneliti melalui tes tertulis objektif maupun uraian berupa nilai belajar siswa selanjutnya akan dianalisis oleh peneliti dengan tehnik
analisis data kuantitatif. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan menghitung nilai rata-rata siswa. Analisis data kauntitatif ini dilaksanakan setiap akhir satu
siklus. Dengan demikian, analisis data kuantitatif akan menjadi refleksi pada siklus selanjutnya. Adapun cara unntuk mencari rata-rata nilai yang diperoleh
siswa dalam satu kelas adalah sebagai berikut:
54 Keterangan:
M = Nilai rata-rata kelas ∑ = Jumlah nilai siswa
N = Jumlah siswa Sedangkan untuk menghitung persentase keberhasilan belajar dapat
dihitung menggunakan rumus :
Keterangan: P = Angka persentase
F = Jumlah siswa yang mencapai nilai di atas KKM N= Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian dalam hal ini subjek
penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri II Gaden Trucuk.
2. Teknik analisis data kualitatif
Analisis data pada penelitian ini mengacu pada model analisis interaktif dan alur dari miles dan huberman. Kedua model ini terdiri dari tiga hal yaitu reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sebagai sesuatu yang jalin- menjalin pada saat, sebelum, selama dan sesuadah pengumpulan data dalam
55 bentuk yang sejajar untuk membangun wawasan umum yang disebut analisis data
miles huberman, 1992. Adapun langkah- langkah menganalisis data kualitatif menurut model milles dan
huberman 1992: 16, sebagai berikut : a. Display data, yaitu penyajian data yang telah direduksi ke dalam laporan
sistematis yang berisi informasi data-data dari hasil observasi b. Verifikasi penarikan kesimpulan dilakukan dengan metode induktif.
Proses penarikan kesimpulan dari data-data yang ada dengan bukti yang valid dan konsisten, sehingga kesimpulan yang diperoleh sesuai dengan
masalah sejak awal. H.
Kriteria Keberhasilan Tindakan
Kriteria keberhasilan penelitian ini adalah meningkatnya hasil belajar siswa dibandingkan sebelum dilakukan tindakan. Penelitian ini dikatakan berhasil jika
mencapai nilai rerata kelas minimal 71.
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
