RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Nama Sekolah : SMP 2 Mejobo Kudus
Mata Pelajaran : Sejarah
KelasSemester : VIIII
Standar Kompetensi : 5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa kolonial Eropa
Kompetensi Dasar : 5.2. Mendeskripsikan perkembangna masyarakat, kebudayaan dan
pemerintahan pada masa islam di Indonesia, serta peninggalan- peninggalannya
Indikator :
Mendeskripsikan proses masuk dan berkembangnya agama Islam ke Indonesia
Mendeskripsikan saluran-saluran Islamisasi di Indonesia Alokasi Waktu
: 3 Jam Pelajaran 2 X pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu : 1.
Melacak proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia 2.
Mendeskripsikan saluran-saluran Islamisasi di Indonesia
B. Materi Pembelajaran
1. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam melalui aktivitas pelayaran dan
perdagangan antara Asia Barat, India dan Cina 2.
Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia
C. Strategi Pembelajaran
Model Pembelajaran : Resource Based Learning
Metode Pembelajaran
: Tanya Jawab, Inkuiri dan Pemberian tugas dengan kerja kelompok
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I alokasi waktu 2 X 40 Menit a. Pendahuluan
1. Guru memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas
2. Apersepsi : menuliskan proses masuk dan berkembangnya agama Islam serta
saluran-salurannya di Indonesia. 3.
Motivasi : guru menampilkan gambar ulama atau gambar peninggalan sejarah Islam
dan peserta didik memberikan tanggapannya. b. Kegiatan Inti
1. Guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model Resource Based
Learning RBL. 2.
Guru membagi siswa dalam 8 kelompok 3.
Guru membagi lembar kerja, benda-benda dan sumber-sumber belajar lainnya yang diajukan secara berkelompok
4. Guru berkeliling membimbing, mengawasi dan membantu siswa yag kesulitan
menyelesaikan masalah 5.
Guru memberikan motivasi dan memberi arahan terhadap siswa melakukan diskusi dalam kelompoknya.
6. Masing-masing kelompok yang telah selesai melakukan diskusi harus melaporkan
kerja kelompoknya kepada guru 7.
Guru meminta beberapa kelompok yang sudah selesai untuk mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelompok
8. Guru menegaskan kembali hasil diskusi yang telah disajikan siswa
c. Penutup 1.
Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dibahas pada pertemuan ini 2.
Guru mengevaluasi hasil pembelajaran dengan memberikan tindak lanjut 3.
Guru memberikan tugas memberikan tugas membuat karangan tentang proses masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia.
Pertemuan II Alokasi Waktu 1 X 40 Menit
1. Guru mengadakan tes uji kompetensi I
2. Guru memberikan simpulan terhadap keberhasilan siklus I sebagai tindak lanjut siklus II
E. Sumber Belajar
