42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan. Penelitian tindakan adalah penelitian tentang hal-hal yang terjadi di masyarakat atau
kelompok sasaran, dan hasilnya langsung dapat dikenakan pada masyarakat yang bersangkutan Arikunto, 2006:90. Ciri atau karekteristik utama dalam
penelitian tindakan adalah adanya partisipasi dan kolaborasi antara peneliti dengan anggota kelompok sasaran. Penelitian tindakan adalah salah satu
strategi pemecahan yang memanfaatkan tindakan nyata dalam bentuk proses pengembangan inovatif yang dicoba sambil jalan dalam mendeteksi dan
memecahkan masalah. Model dalam penelitian ini menggunakan model yang dikembangkan
oleh Kurt Lewin didasarkan atas konsep pokok bahwa penelitian tindakan terdiri dari empat komponen pokok yang juga menunjukkan langkah, yaitu
perencanaan atau planning, tindakan atau acting, pengamatan atau observasi, dan refleksi atau reflecting.
B. Setting Penelitian
Lokasi penelitian tindakan kelas yang dilakukan peneliti adalah SMP 2 Mejobo Kudus. Sekolah ini merupakan sekolah Menengah Pertama Negeri
yang beralamat di Jalan Raya Mejobo Kudus Jawa Tengah. Letaknya tepat
43
di kecamatan Mejobo diapit oleh pasar tradisional dan sub terminal bis yang mana letaknya cukup strategis, serta dekat dengan pemukiman warga.
Sekolah ini dalam mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar, juga didukung oleh sarana dan prasarana yang dapat mempermudah kegiatan
belajar mengajar siswa, diantaranya ruang multimedia yang didukung oleh peralatan OHP, komputer, LCD dan vidio player. Namun dalam
penggunaanya harus secara bergantian karena jumlahnya yang terbatas, selain ruang multimedia juga didukung fasilitas perpustakaan, laboratorium
serta fasilitas lain yang ikut mendukung dalam proses pembelajaran. Sarana yang tidak kalah penting yaitu mempunyai 41 tenaga pengajar
yang berkompeten dibidang masing-masing. SMP 2 Mejobo Kudus mempunyai visi dan misi sebagai berikut:
1. Visi
Beriman dan bertaqwa, berprestasi dan berwawasan IPTEK 2.
Misi a.
Menumbuhkan dan meningkatkan kesadaran akan pengamalan agama yang dianut sehingga siswa berbudi pekerti luhur
b. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenali potensi dirinya
sehingga dapat berkembang secara optimal c.
Mengadakan pembinaan dan pengembangan potensi olah raga dan seni.
44
Gambar 1 Lokasi penelitian di SMP 2 Mejobo Kudus
Sumber: Doc. Pribadi 2009
C. Sasaran Penelitian
Kategori