Variabel Penelitian Paradigma Penelitian
38
Tabel 1 . Kisi-kisi Instrumen
No. Variabel
Indikator Item
Jumlah Item
Variabel Sub-Variabel
1 Kinerja Guru
Bersertifikat Pendidik
Kinerja Pedagogi
Mengenal karakteristik peserta didik. 1 - 5
5 Menguasai teori belajar dan prinsip-
prinsip pembelajaran yang mendidik. 6 - 10
5 Pengembangan kurikulum.
11- 13 3
Kegiatan pembelajaran yang mendidik. 14 - 16
3 Memahami dan mengembangkan
potensi. 17 - 19
3 Komunikasi dengan peserta didik.
20 - 22 3
Penilaian dan evaluasi. 23 - 27
5 Kinerja
Kepribadian Bertindak sesuai dengan norma agama,
hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia.
28 - 30 3
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan.
31 - 33 3
Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, serta rasa bangga menjadi guru.
34 - 38 5
Kinerja Sosial
Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif.
39 - 41 3
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta
didik, dan masyarakat. 42 - 44
3 Kinerja
Profesional Penguasaan materi struktur konsep dan
pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
45 - 47 3
Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan reflektif.
48 - 50 3
Total item 50
2 Faktor-faktor
Kinerja Guru Bersertifikat
Pendidik Faktor-faktor
Kinerja Pedagogi
Faktor personalindividual 1,2,3
3 Faktor kepemimpinan
4,5,6 3
Faktor tim 7,8,9
3 Faktor sistem
10,11,12 3
Faktor kontekstual situasional 13,14,15
3 Faktor-faktor
Kinerja Kepribadian
Faktor personalindividual 16,17
2 Faktor kepemimpinan
18,19 2
Faktor tim 20,21
2 Faktor sistem
22,23 2
Faktor kontekstual situasional 24,25
2 Faktor-faktor
Kinerja Sosial
Faktor personalindividual 26,27
2 Faktor kepemimpinan
28,29 2
Faktor tim 30,31
2 Faktor sistem
32,33 2
Faktor kontekstual situasional 34,35
2 Faktor-faktor
Kinerja Profesional
Faktor personalindividual 36,37,38
3 Faktor kepemimpinan
39,40,41 3
Faktor tim 42,43,44
3 Faktor sistem
45,46,47 3
Faktor kontekstual situasional 48,49,50
3 Total item
50
39