1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

88

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa: 1. Efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat bertechnopreneurship siswa SMK Boedi Oetomo 3 Maos yang ditunjukan dengan persamaan garis regresi Y = 14,351 + 0,587X1. Persamaan tersebut menunjukan bahwa koesfisien X1 sebesar 0,587. Koefisien determinasi antara X1 terhadap Y sebesar 0,391 atau 39,1. Uji signifikansi menggunakan uji t diperoleh t hitung sebesar 7,069 t tabel sebesar 1,6641 pada taraf signifikansi 5 . 2. Pengetahuan tentang kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat bertechnopreneurship siswa SMK Boedi Oetomo 3 Maos yang ditunjukan dengan persamaan garis regresi Y = 39,207 + 0,430X2. Persamaan tersebut menunjukan bahwa koesfisien X2 sebesar 0,430. Koefisien determinasi X2 terhadap Y sebesar 0,025 atau 2,5. Uji signifikansi menggunakan uji t diperoleh t hitung sebesar 2,404 t tabel sebesar 1,6641pada taraf signifikansi 5 . 3. Prestasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat bertechnopreneurship siswa SMK Boedi Oetomo 3 Maos yang ditunjukan dengan persamaan garis regresi Y = 9,261 + 0,457X3. Persamaan tersebut menunjukan bahwa koesfisien X3 sebesar 0,457. Koefisien determinasi X3 terhadap Y sebesar 0,167 atau 16,7. Uji signifikansi menggunakan uji t diperoleh t hitung sebesar 3,948 t tabel 1.6641 pada taraf signifikansi 5 . 89 4. Efikasi diri, pengetahuan tentang kewirausahaan, dan prestasi belajar secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat bertechnopreneurship siswa SMK Boedi Oetomo 3 Maos yang ditunjukan dengan persamaan garis regresi Y = 11,519 + 0,556X1 + 0,024X2 + 0,041X3. Persamaan tersebut menunjukan bahwa koesfisien X1 sebesar 0,556 dengan asumsi X2 dan X3 tetap, X2 sebesar 0,024 dengan asumsi X1 dan X3 tetap, dan X3 sebesar 0,041 dengan asumsi X1 dan X2 tetap. Koefisien determinasi X1, X2 dan X3 secara bersama-sama terhadap Y sebesar 0,398 atau 39,8. Uji signifikansi menggunakan uji F diperoleh F hitung sebesar 16,773 F tabel sebesar 2,72 pada taraf signifikansi 5 .

B. Saran

Dokumen yang terkait

Pengaruh Efikasi Diri dan Kompetensi Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa/Siswi SMK Negeri 10 Medan

14 53 151

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 12

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 18

PENDAHULUAN Pengaruh Efikasi Diri Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 7

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA.

2 8 51

PENGARUH KONSEP DIRI, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

0 0 123

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BOEDI OETOMO 2 GANDRUNGMANGU TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 185

PENGARUH KONSEP DIRI, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERTECHNOPRENEURSHIP SISWA JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

0 7 68

Pengaruh Efikasi Diri dan Kompetensi Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa Siswi SMK Negeri 10 Medan

0 0 7

PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DI KARANGANYAR

1 1 17