G. Langkah-Langkah Pembelajaran
PERTEMUAN PERTAMA Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan Guru
Kegiatan peserta didik Pendahuluan
• Guru memeriksa kesiapan
siswa, tempat pembelajaran dan keadaan kelas
kerapian individu, kebersihan dan
kenyaman •
Guru memberikan salam
pembuka
• Guru menunjuk siswa untuk
memimpin doa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada
diri siswa bahwa mencari ilmu adalah ibadah serta
menciptakan suasana
religius.
• Guru menunjuk siswa untuk
memimpin menyayikan lagu Indonesia raya dengan tujuan
penanaman
jiwa cinta tanah air Indonesia pada diri siswa
untuk menciptakan suasana nasionalis.
• Guru mengadakan
presensi
kehadiran siswa secara menyeluruh.
• Guru menjelaskan tujuan dan
manfaat pembelajaran yang akan dipelajari. Strategi
pembelajaran, tugas tugas praktek, macam-macam buku
materimodul yang akan digunakan dan cara penilaian
yang akan dilakukan.
• Guru dengan santun
melakukan
appersepsi dengan
mengajukan pertanyaan- pertanyaan tentang materi yang
sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan
dipelajari hari ini. Guru menanyakan kepada siswa
apakah pernah mengonsumsi hidangan dari nasi atau belum?
• Merapikan meja dan kursi.
• Menjawab salam
• Salah satu siswa memimpin
doa •
Berdoa bersama sama dengan khidmat
• Salah satu siswa menjadi
pemimpin dirigen •
Menyanyikan lagu Indonesia raya bersama sama dengan
khidmat
• Siswa mencoba menjelaskan
apa yang diketahui. 5’
Kegiatan Inti Mengamati
• Mengamati media
handoutgambarpower point yang ada secara responsive,
supaya pembelajaran yang dilakukan berjalan dengan
efektif.
Menanya
• Mengajukan pertanyaan terkait
dengan pengertian hidangan dari nasi, jenis-jenis hidangan
dari nasi, bahan dan alat yang digunakan, kriteria hasil
hidangan dari nasi secara aktif, •
Mengamati handoutgambarpower point
• Peserta didik menjawab yg
diajukan 75’
agar tugas yang diberikan oleh guru dapat diterima dengan
jelas.
Mengumpulkan informasi
• Diskusi kelompok dengan
menggunakan berbagai sumber untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan dengan rasa kerja sama
didalam mencari sumber informasi dengan kelompok.
Menalar mengasosiasi
• Menyimpulkan data hasil
diskusi secara jujur.
Membentuk jejaring mengkomunikasi
• Mempresentasikan hasil
diskusi macam hidangan dari nasi dan proses pembuatan
hidangan dari nasi. •
Peserta didik berdiskusi sesuai dengan kelompok
• Membuat kesimpulan
• Mendengarkan dan
mencermati
Kegiatan Penutup
Penutup
• Guru
Mengulang secara
singkat hasil diskusi kelompok •
Guru menumbuhkan rasa ingin tahu
siswa agar
gemar membaca
dengan menyampaikan
rencana pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya dan memberikan tugas
untuk pertemuan
berikutnya. •
Mengucapkan Salam penutup. •
Mendengarkan
• Menjawab salam
10’
90 menit
PERTEMUAN KEDUA Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan Guru
Kegiatan peserta didik Pendahuluan
• Guru memeriksa kesiapan
siswa, tempat pembelajaran dan keadaan kelas
kerapian individu, kebersihan dan
kenyaman •
Guru memberikan salam
pembuka
• Guru menunjuk siswa untuk
memimpin doa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada
diri siswa bahwa mencari ilmu adalah ibadah serta
menciptakan suasana
religius.
• Guru menunjuk siswa untuk
memimpin menyayikan lagu Indonesia raya dengan tujuan
penanaman
jiwa cinta tanah air Indonesia pada diri siswa
• Mengenakan perlengkapan
kerja •
Merapikan meja, kursi dan area kerja.
• Menjawab salam
• Salah satu siswa memimpin
doa •
Berdoa bersama sama dengan khidmat
• Salah satu siswa menjadi
pemimpin dirigen •
Menyanyikan lagu Indonesia raya bersama sama dengan
15’