91
2. Siklus 1
a. Perencanaan
Perencanaan tindakan dilakukan oleh peneliti berkolaborasi dengan guru. tindakan kelas pada siklus 1 adalah sebagai berikut:
1 Mempersiapkan perangkat pembelajaran dan menyusun perangkat pembelajaran berupa skenario pembelajaran yang meliputi: Rencana
Rancangan Pembelajaran RPP, Handout, dan Jobsheet 2 Merumuskan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal
sampai akhir pembelajaran dengan metode pembelajaran langsung 3 Menyiapkan instrumen berupa, lembar observasi, tes pencapaian
kompetensi, tes unjuk kerja. 4 Memberikan pengarahan kepada teman sejawat observer dalam mengamati
dan menilai mengajar dengan penerapan model pembelajaran langsung. Observer dalam penelitian ini adalah mahasiswi dari jurusan PTBB UNY yang
sudah menguasai membuat pola
b. Pelaksanaan tindakan
Tindakan merupakan implementasi atau pelaksanaan dari semua rencana yang telah dibuat yakni pelaksanaan model pembelajaran berbantuan
Macromedia Flash yang akan dilakukan dalam peneliti sebagai berikut: 1 Pendahuluan
Pada tahap awal guru memberikan apersepsi untuk mengungkap pengetahuan siswa mengenai busana pesta anak dan pembuatan pola busana
pesta anak. Guru memotivasi siswa dan menyampaikan tujuan dari
92
pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk mengkondisikan siswa agar siap menerima pelajaran dengan baik.
a Kegiatan inti 1 Guru menyampaikan secara singkat tentang pelaksanaan pembelajaran
langsung 2 Guru menjelaskan pembuatan pola tahap demi tahap sesuai dengan
langkah-langkah pembuatan pola busana pesta anak. 3 Guru mengecek dan membimbing pekerjaan siswa
4 Guru memberikan latihan lanjutan sebagai umpan balik b Menutup pelajaran
1 Guru memberikan tes uraian kepada siswa untuk mengukur pemahaman dan pengetahuan siswa
2 Guru mengevaluasi sebagian dari hasil pekerjaan siswa berdasarkan penilaian unjuk kerja sebagai kesimpulan ketercapaian materi yang di
sampaikan 3 Guru menyampaikan informasi pembelajaran berikutnya dan menutup
pelajaran dengan mengucapkan salam
c. Pengamatan
Kategori