Konsep Konsep dan landasan teori

kurikulum untuk kebutuhan pendidikan seni di Aceh, maupun pendidikan seni diluar sekolah sanggar-sanggar dan komunitas seni. 2 Sebagai bahan masukan bagi pemerintah agar membuka lahan seluas- luasnya terhadap perkembangan seni tradisonal di Aceh, maupun sebagai upaya pemberdayaan masyarakat dibidang seni pertunjukan melalui even- even pergelaran budaya baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional. 3 Sebagai bahan kajian bentuk karya seni pertunjukan, sehingga kesenian Rapai geleng yang ada di kota Banda Aceh ini dapat dilestarikan sesuai fungsi sosial budayanya dan tidak menyimpang dari pada fungsi awal terbentuknya kesenian tersebut yaitu fungsi dakwah dan syiar Islam.

1.4 Konsep dan landasan teori

1.4.1 Konsep

Konsep dari penelitian ini adalah menganalisiskesenian Rapai gelengyang mempunyaifungsi sosial budaya terhadap masyarakat di kota Banda Aceh, melalui pengkajian makna gerak dan musiknya serta bentuk dan strukur pertunjukannya dalam hal ini bentuk struktur musik dan gerak tari sehingga diharapkan dapat memberikan penjelasan seluas-luasnya bagi yang ingin mengetahui dan mempelajarinya, namun demikian oleh karena latar belakang penulis dibidang musik maka dalam penulisan tesis ini lebih menitik beratkan pada kajian strukturmusiknya saja dalam pertunjuksnnya, sedangkan pada struktur tari hanya sebagai pelengkap ilustrasi bentuk keseniannya saja. Universitas Sumatera Utara Proses menganalisis ini merujuk pada pendapat Philip 13 “..analisis adalah pemisahan suatu kesatuan ke dalam unsur-unsur fundamental atau bagian-bagian komponen. Tujuannya ialah untuk menguji sifat-sifat dan konotasi-konotasi dari sebuah konsep, ide, atau pun wujud. Dengan demikian, hasil akhir dari sebuah analisis adalah pemisahan atas sifat-sifat sebuah objek, baik dilihat secara keseluruhan maupun secara terpisah. Selanjutnya, dari hasil analisis tersebut diharapkan dapat menambah pengetahuan, menerangkan, mengujicoba, dan merancang bagian-bagiannya secara umum, mengikuti logika keilmuan dan harus memiliki alasan-alasan tertentu yang jelas. bahwa : 14 Fungsi sosial budaya, memiliki pengertian bahawa hal-hal yang berkaitan dengan sistim sosial yang didasarkan pada aturan-aturan atau nilai- nilai masayarakat pendukungnya yang merupakan hasil dari ide-ide atau gagasan sebagai hasil pemikiran masyarakat tersebut mempunyai fungsi terhadap masyarakat tersebut. Apabila kita jabarakan secara singkat maka fungsi menjelaskan bagaimana susunan sosial di dukung oleh Institusi- institusi seperti negara, agama, sistem kekerabatan dan sebagainya.memperkenalkan pendekatan fungsionalisme yang berupaya menelusuri fungsi berbagai elemen sosial sebagai pengikat sekaligus pemelihara keteraturan sosial 15 . Dalam ilmu sosiologi ada kegiatan –kegiatan sosial suatu masyarakat meliputi empat hal yaitu: 1 Fakta sosial sebagai cara bertindak, berpikir, dan berperasaan yang berada di luar individu dan mempunya kekuatan memaksa dan mengendalikan individu tersebut.Contoh, di sekolah seorang murid diwajibkan untuk datang tepat waktu, menggunakan 13 Philip B. Gove, Webster’s Third New International Dictionary of the American Language New York: The World Publishing Company, 1966, 77. 14 Marcia Herndorn, “Analisis Struktur Musik Dalam Etnomusikologi.” seperti naskah terjemahan M. Takari, Perikuten Tarigan Medan: Jurusan Etnomusikologi, Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara, 1994, 4. 15 SeperetiPendapat seorang ahli sosiologi, Emile Durkheimilmuwan sosial Perancis berhasil melembagakan Sosiologi sebagai disiplin akademis, seperti yang ditulis dalam naskah artikel tentang referensi sosiologi oelh M. Takari. Universitas Sumatera Utara seragam, dan bersikap hormat kepada guru.Kewajiban-kewajiban tersebut dituangkan ke dalam sebuah aturan dan memiliki sanksi tertentu jika dilanggar. Dari contoh tersebut bisa dilihat adanya cara bertindak, berpikir, dan berperasaan yang ada di luar individu sekolah, yang bersifat memaksa dan mengendalikan individu murid. 2 Tindakan sosial sebagai tindakan yang dilakukan dengan mempertimbangkan perilaku orang lain.Contoh, menanam bunga untuk kesenangan pribadi bukan merupakan tindakan sosial, tetapi menanam bunga untuk diikutsertakan dalam sebuah lomba sehingga mendapat perhatian orang lain, merupakan tindakan sosial. 3Khayalan sosiologissebagai cara untuk memahami apa yang terjadi di masyarakat maupun yang ada dalam diri manusia, dengan khayalan sosiologikita mampu memahami sejarah masyarakat, riwayat hidup pribadi, dan hubungan antara keduanya 16 . Alat untuk melakukan khayalan sosiologis adalah permasalahan troubles dan isu issues. Permasalahan pribadi individu merupakan ancaman terhadap nilai-nilai pribadi.Isu merupakan hal yang ada di luar jangkauan kehidupan pribadi individu.Contoh, jika suatu daerah hanya memiliki satu orang yang menganggur, maka pengangguran itu adalah masalah.Masalah individual ini pemecahannya bisa lewat peningkatan keterampilan pribadi. Sementara jika di kota tersebut ada 12 juta penduduk yang menganggur dari 18 juta jiwa yang ada, maka pengangguran tersebut merupakan isu, yang pemecahannya menuntut kajian lebih luas lagi. 4Realitas sosial adalah penungkapan tabir menjadi suatu realitas yang tidak terduga oleh sosiolog dengan mengikuti aturan-aturan ilmiah dan melakukan pembuktian secara 16 ibid Universitas Sumatera Utara ilmiah dan objektif dengan pengendalian prasangka pribadi, dan pengamatan tabir secara jeli serta menghindari penilaian normatif, dengan demikian fungsi sosial budaya menitik beratkan pada keterikatan susunan sistim sosial kemasyarakatan yang didukung oleh Institusi-institusi pranata sosial sebagai bentuk hasil pola pikirgagasan budaya masyarakat pendukungnya. Masyarakat kota Banda Aceh yang dimaksud adalah sekelompok manusia yang mendiami suatu daerah wilayah perkotaan di Banda Aceh yang menjadi bagian dari propinsi Aceh yang dibatasi oleh batas-batas wilayah yang ditentukan oleh peraturan pemerintah negara Republik Indonesia .

1.4.2 Landasan teori