28 Memans 2008 : 3 mengemukakan sistem pelayanan perpustakaan dapat
dibedakan menjadi tiga sistem yaitu: 1.
Pelayanan terbuka Opened access Akses pelayanan ini memberikan kebebasan kepada pengguna untuk
menemukan dan mencari bahan pustaka yang diperlukan. Pengguna diizinkan langsung ke ruang koleksi perpustakaan, memilih dan
mengambil bahan pustaka yang diinginkan
2. Pelayanan tertutup Closed access
Pada akses pelayanan koleksi tertutup, berarti pengguna tidak boleh langsung mengambil bahan pustaka di rak, tetapi petugas
perpustakaan yang akan mengambil
3. Pelayanan campuran Mixed access
Pada akses pelayanan ini, perpustakaan dapat menerapkan dua sistem pelayanan sekaligus, yaitu pelayanan terbuka dan tertutup.
Perpustakaan yang menggunakan sistem pelayanan campuran biasanya memberikan pelayanan secara tertutup koleksi skripsi,
koleksi referensi, deposit atau tesis, sedangkan untuk koleksi lainnya menggunakan akses pelayanan terbuka. Sistem pelayanan campuran
ini biasanya diterapkan di perpustakaan perguruan tinggi dan perpustakaan sekolah
Berdasarkan pendapat di atas dapat diketahui bahwa perpustakaan memiliki tiga akses koleksi yang berbeda – beda dalam penerapannya.
2.5 Fasilitas Perpustakaan Sekolah
Untuk menjalankan fungsinya, sebuah perpustakaan sekolah harus memiliki fasilitas yang baik dan memadai. Menurut Kamus Praktis Ilmiah Populer
2003:125 dijelaskan bahwa, ”Fasilitas berarti sarana pelancar, kemudahan, kebutuhan untuk kehidupan, segala yang memudahkan”. Dari keterangan tersebut
dapat disimpulkan bahwa fasilitas perpustakaan adalah segala sesuatu yang dapat mendukung dan memudahkan terlaksananya pelayanan perpustakaan sekolah.
2.5.1 Gedung Ruang dan Perabot Perpustakaan Sekolah
Fasilitas gedungruang dan perabot perpustakaan sekolah merupakan salah satu dari fasilitas yang terdapat di perpustakaan sekolah yang memberikan
kemudahan bagi pustakawan dan pengguna perpustakaan. Perpustakaan sekolah sebagai unit pelaksana teknis pendidikan di sekolah yang melaksanakan tugas
kegiatan teknis dan layanan memiliki persyaratan tertentu dalam hal gedung ruang dan perabotnya.
Universitas Sumatera Utara
29 Dalam Buku Perpustakaan Sekolah: Petunjuk untuk Membina, Memakai
dan Memelihara Perpustakaan di Sekolah 1992 : 25 dijelaskan mengenai persyaratan gedung ruang perpustakaan dari beberapa segi yakni:
1. Fungsi; gedung ruang perpustakaan berfungsi sebagai tempat penyimpanan bahan pustaka, aktivitas layanan perpustakaan dan
bekerja pustakawan 2. Lokasi; gedung ruang perpustakaan yang baik harus berada di pusat
gedung sekolah atau lokasi yang mudah dijangkau oleh murid dan guru
3. Tata Ruang; perpustakaan diatur agar aktivitas layanan perpustakaan berlangsung dengan lancar, pengawasan dan pengamanan koleksi
dapat dilaksanakan dengan baik 4. Dekorasi; cat ruangan tidak menyilaukan dan suram
5. Penerangan; yang mengunakan cahaya matahari agar tidak langsung mengenai buku, jika menggunakan cahaya lampu agar
mempergunakan jenis lampu yang sinarnya tidak menyilaukan 6. Suhu Udara; yang baik 22 derajat celcius dan kelembabannya adalah
45 –50 7. Jenis dan Luas Ruangan tergantung dari jenis layanan perpustakaan,
jumlah murid dan guru serta jumlah jenis koleksi Selanjutnya dijelaskan jenis perabot dan perlengkapan yang diperlukan
dalam penyelenggaraan perpustakaan sekolah yaitu : 1.
Meja Sirkulasi 2.
Rak Penitipan Locker 3.
Rak Buku 4.
Rak Majalah 5.
Rak Surat Kabar 6.
Meja Baca dan Kursi 7.
Meja Belajar study carrel 8.
Lemari Katalog 9.
Rak Atlas 10.
Rak Kamus 11.
Papan Pengumuman Papan Panjang 12.
Mobiler dan Perlengkapan untuk Ruang Pengolahan seperti: •
Rak untuk buku – buku yang sedang diproses •
Meja kerja Pustakawan •
Lemari •
Mesin Tik •
dan lain – lain Berdasarkan uraian dapat diketahui bahwa fasilitas gedungruang dan
perabot perpustakaan sekolah memiliki persyaratan yang dikhususkan guna memaksimalkan penggunaan koleksi perpustakaan.
Universitas Sumatera Utara
30
2.6 Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan Sekolah
