14 varian dari pemanfaatan koleksi perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa
adalah sebesar 41,5
2.2 Perpustakaan Sekolah
2.2.1 Pengertian Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah sebagai salah satu sarana penunjang belajar bagi siswa, menyediakan beragam informasi yang sesuai dengan kebutuhan
penggunanya. Menurut Buku Membina Perpustakaan Sekolah 1994 : 54 Perpustakaan sekolah adalah:
”Suatu unit kerja dari sebuah lembaga persekolahan yang berupa tempat menyimpan koleksi bahan pustaka penunjang proses pendidikan, yang diatur
secara sistematis, untuk digunakan secara berkesinambungan sebagai sumber informasi untuk memperkembangkan dan memperdalam pengetahuan, baik oleh
pendidik maupun yang dididik di sekolah tersebut”.
Suryana 1997 : 1 mengemukakan bahwa, “Perpustakaan sekolah adalah sebuah ruangan atau gedung yang berisi buku – buku dan bahan lainnya yang
disusun secara sistematis” Berdasarkan pendapat diatas dapat diketahui bahwa perpustakaan sekolah selain sebagai tempat untuk menyimpan koleksi juga secara
aktif menjadi sumber informasi bagi penggunanya. Menurut yang dikemukakan oleh Soeatminah 1992 : 34 yang dimaksud
dengan perpustakaan sekolah adalah, “Perpustakaan yang ada di sekolah sebagai sarana pendidikan untuk menunjang pencapaian tujuan pendidikan pra sekolah,
pendidikan dasar dan pendidikan menengah serta memberi pelayanan kepada murid dan guru dalam proses belajar mengajar”.
Berdasarkan pendapat diatas dapat dinyatakan bahwa perpustakaan sekolah berperan penting dalam proses belajar bagi sivitas akademika sekolah
melalui ketersediaan koleksi sehingga proses belajar menjadi efektif dan tercapainya tujuan pendidikan sekolah
2.2.2 Tujuan Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah sebagai sumber informasi memiliki tujuan yang tidak menyimpang dari tujuan sekolah sebagai lembaga induknya. Dalam Buku
Universitas Sumatera Utara
15 Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Menengah Umum 1998 : 18 disebutkan
bahwa tujuan perpustakaan sekolah adalah: 1.
Secara umum Perpustakaan bertujuan untuk menunjang tujuan Pendidikan
Nasional sebagaimana yang tercantum di dalam UU RI No. 2 pasal 4 Tahun 1989 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia seutuhnya yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki
pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab
kemasyarakatan dan kebangsaan
2. Secara khusus
Perpustakaan sekolah bertujuan untuk menunjang proses belajar mengajar sesuai dengan kurikulum sekolah SD, SLTP, SLTA
Milburga 1994 : 57 mengemukakan bahwa, ”Perpustakaan sekolah bertujuan untuk mempertinggi daya serap dan kemampuan siswa dalam proses
pendidikan serta membantu memperluas cakrawala pengetahuan guru karyawan dalam lingkungan pendidikan”. Selain mendukung para siswa dan guru dalam
proses belajar mengajar, penyelenggaraan perpustakaan sekolah juga dapat memotivasi siswa untuk menambah dan mengembangkan pengetahuannya melalui
koleksi yang ada. Menurut Buku Perpustakaan Sekolah: Petunjuk untuk Membina,
Memakai, dan Memelihara Perpustakaan di Sekolah 1992: 11 disebutkan bahwa tujuan diselenggarakan perpustakaan sekolah adalah untuk:
1. Mengembangkan minat, kemampuan dan kebiasaan membaca
khususnya serta mendayagunakan budaya tulisan dalam sektor kehidupan
2. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta
memanfaatkan informasi 3.
Mendidik murid agar dapat memelihara dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat dan berhasil guna
4. Meletakkan dasar – dasar ke arah belajar mandiri
5. Memupuk minat dan bakat
6. Menumbuhkan aspirasi terhadap pengalaman imajinatif
7. Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah – masalah
yang dihadapi dalam kehidupan atas tanggung jawab dan usaha sendiri
Pendapat yang tidak jauh berbeda juga dikemukakan oleh Yusuf dan Suhendar 2007 : 5 bahwa perpustakaan sekolah bertujuan untuk:
Universitas Sumatera Utara
16 1.
Mendorong dan mempercepat proses penguasaan teknik membaca siswa
2. Membantu menulis kreatif bagi para siswa dengan bimbingan guru
dan pustakawan 3.
Menumbuhkembangkan minat dan kebiasaan membaca para siswa 4.
Menyediakan berbagai macam sumber informasi untuk kepentingan pelaksanaan kurikulum
5. Mendorong, menggairahkan, memelihara dan memberi semangat
membaca dan semangat belajar bagi para siswa 6.
Memperluas, memperdalam dan memperkaya pengalaman belajar para siswa dengan membaca buku dan koleksi lain yang mengandung ilmu
pengetahuan dan teknologi, yang disediakan oleh perpustakaan
7. Memberikan hiburan sehat untuk mengisi waktu senggang melalui
kegiatan membaca, khususnya buku – buku dan sumber bacaan lain yang bersifat kreatif dan ringan, seperti fiksi, cerpen dan lainnya.
Berdasarkan uraian di atas dapat diketahui bahwa perpustakaan sekolah bertujuan mewujudkan pengguna yang aktif, kreatif dan mandiri dalam
memanfaatkan perpustakaan.
2.2.3 Fungsi Perpustakaan Sekolah
Kategori