menjadi yang lebih baik dalam hal belajar. Jadi, dalam belajar seseorang memperoleh pengetahuan, ketrampilan, kebiasaan, dan tingkah laku
melalui bimbingan atau arahan dari seorang pendidik atau guru. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa belajar
adalah suatu proses yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh pengetahuan berdasarkan pengalaman yang dapat merubah tingkah laku
dan menambah pengetahuan mereka menjadi lebih baik.
2. Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi
Motivasi adalah berbagai perubahan dalam diri seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan
tertentu Mc.Donald dalam Oemar Hamalik, 2001:153. Perubahan dalam diri seseorang terjadi karena adanya dorongan dari luar untuk
melakukan sesuatu agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai dengan baik.
Menurut Hamzah B. Uno 2008:3 motivasi merupakan suatu dorongan yang terdapat dalam diri seseorang untuk berusaha
melakukan perubahan tingkah laku yang lebih baik untuk memenuhi kebutuhannya. Dorongan dari dalam harus kuat agar motivasi yang
tumbuh juga semakin kuat. Motivasi terjadi apabila seseorang mempunyai keinginan dan kemauan untuk melakukan suatu kegiatan
atau tindakan dalam rangka mencapai tujuan tertentu.
Adapula menurut Wahosumidjo dalam Hamzah B. Uno, 2008:8 motivasi merupakan kekuatan dalam diri seseorang untuk
melakukan tujuan tertentu yang ingin dicapai. Tujuan adalah sesuatu yang berada di luar diri manusia sehingga kegiatan manusia lebih
terarah karena seseorang akan berusaha lebih semangat dan giat dalam berbuat sesuatu. Jika tujuan itu tercapai maka siswa sungguh-sungguh
belajar dan termotivasi untuk meningkatkan prestasi belajarnya. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa motivasi
adalah dorongan dalam diri seseorang untuk menimbulkan perubahan tingkah laku, perasaan, dan reaksi yang lebih baik agar dapat
mencapai tujuan tertentu.
b. Pengertian Motivasi Belajar
Motivasi belajar memiliki peran penting dalam proses pembelajaran. Motivasi belajar merupakan pendorong, pengarah, dan
penggerak bagi siswa unuk mencapai suatu tujuan pembelajaran agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik. Sardiman 1986:77
mengatakan untuk dapat belajar dengan baik diperlukan proses dan motivasi yang baik pula. Jadi motivasi belajar yang baik akan
menunjukkan hasil belajar yang baik pula. Menurut Winkel 2013: 194-195 motivasi belajar merupakan
motor penggerak yang mengaktifkan siswa untuk melibatkan diri. Jika siswa dapat melibatkan diri dengan banyak orang, maka siswa
tersebut memiliki motivasi belajar yang baik. Jadi, siswa yang terlibat aktif dalam kegiatan motivasi siswa juga tinggi.
Sedangkan menurut Hamzah B.Uno 2008: 23 motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada diri siswa yang
sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku. Perubahan tingkah laku dapat ditunjang dengan beberapa indikator yang
mendukung. Indikator yang mendukung harus baik agar siswa berhasil memiliki motivasi belajar, sehingga siswa dapat berhasil dalam
belajar. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa motivasi
belajar adalah dorongan dalam diri seseorang untuk melakukan suatu hal sesuai dengan kebutuhan hidupnya dan dapat meningkatkan hasil
belajarnya. c.
Ciri-Ciri Motivasi Belajar
Motivasi yang ada pada diri siswa sangat penting dalam kegiatan belajar. Ada tidaknya motivasi seseorang untuk belajar
sangat berpengaruh dalam proses aktivitas belajar itu sendiri. Seperti yang dikemukakan oleh Sardiman AM 1986:83 motivasi memiliki
ciri-ciri sebagai berikut: 1
Tekun menghadapi tugas. 2
Ulet menghadapi kesulitan. Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi sebaik mungkin.
3 Mewujudkan minat terhadap bermacam-macam masalah untuk
orang dewasa. 4
Lebih senang bekerja sendiri. 5
Dapat mempertahankan pendapatnya. 6
Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini. 7
Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal. Jika ciri-ciri tersebut terdapat pada diri seseorang, maka orang
tersebut akan memiliki motivasi belajar. Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa yang memiliki motivasi belajar akan
menunjukkan hal-hal berikut: 1
Memiliki semangat dalam mengikuti pembelajaran. 2
Memiliki sikap yang tekun dan rajin dalam mengerjakan tugas. 3
Memiliki kepuasan dalam mengerjakan tugas yang diberikan. 4
Memiliki semangat dalam belajar di rumah.
3. Hasil Belajar
