1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian Objek Penelitian

34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif sebagai berikut: 1. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian ini meneliti kemampuan berpikir keruangan dan kemampuan melukis dalam ruang yang hasilnya dinyatakan dalam bentuk skor serta mencari dan menemukan korelasi antara kemampuan berpikir keruangan yang dimiliki subjek dengan kemampuan melukis dalam ruang. Setyosari 2010:36-37 mendefinisikan penelitian korelasional sebagai salah satu penelitian deskriptif di mana peneliti tidak hanya mendeskripsikan variabel-variabel tetapi juga menguji sifat hubungan di antara variabel kuantitatif tersebut. Analisis dilakukan dengan metode statistik yang akan dijabarkan pada bab selanjutnya. 2. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menjabarkan kesalahan- kesalahan yang dilakukan oleh subjek dalam mengerjakan tes kemampuan melukis dalam ruang, mencakup kemampuan menggambar bangun ruang sisi datar serta kemampuan menggambar titik tembus dan irisan suatu bidang dengan bangun ruang.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma tahun akademik 20142015 yang mengikuti mata kuliah Geometri Ruang pada semester genap semester 2. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik kelompok atau rumpun, yaitu teknik yang digunakan apabila populasi atau sampel yang tersedia adalah berupa unit-unit rumpun dalam populasi Setyosari, 2010:171. Sampel yang dipilih adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Geometri Ruang dengan dosen pengampu Prof. Dr. St. Suwarsono, yaitu kelas A sebanyak 45 orang.

C. Objek Penelitian

Objek pada penelitian ini adalah kemampuan berpikir keruangan dan kemampuan melukis dalam ruang yang dimiliki oleh mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma yang menempuh mata kuliah Geometri Ruang pada tahun akademik 20142015.

D. Perumusan Variabel-variabel

Dokumen yang terkait

dentifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP di Kota Jember dalam Memecahkan serta Mengajukan Masalah Matematika pada materi Geometri

0 10 16

Hubungan locus of control, kemampuan matematika, jurusan dan asal sekolah menengah umum terhadap prestasi mahasiswa pada mata kuliah pengantar akuntansi (Studi empiris pada mahasiswa jurusan akuntansi/S1 Jember)

0 16 61

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Pengaruh character strengths dan gender terhadap stres akademik mahasiswa UIN Jakarta yang kuliah sambil bekerja.

16 112 145

Korelasi prestasi mata kuliah bahasa arab dan mata kuliah tafsir bagi mahasiswa jurusan KPI Fakultas Dakwah IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 3 61

Hubungan pemahaman konsep dengan keterampilan berpikir kritis melalui model pembelajaran treffinger pada mata kuliah fisika dasar

0 16 10

Hubungan minat belajar mahasiswa terhadap hasil belajar pada mata kuliah sosiologi

3 11 125

Pengembangan CAI-kontekstual untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematik dan karakter mahasiswa

0 1 12

Pengaruh penggunaan pendekatan konstruktivisme terhadap kemampuan berpikir kritis matematik mahasiswa

0 1 8

Analisis kemampuan representasi matematis mahasiswa pada mata kuliah sistem geometri berdasarkan latar belakang prestasi belajar mata kuliah geometri transformasi

0 1 6