45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Pada penelitian ini, digunakan metode pembelajaran dengan penggunaan alat peraga papan simetri putar dalam pembelajaran remedial untuk
meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi simetri putar di kelas V SD N Siyono III
. Jenis penelitian yang digunakan adalah penetilian
deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek
penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu
konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong, 2009:6. Dalam penelitian deskriptif kualitatif digunakan
untuk mendeskripsikan tanggapan siswa selama proses pembelajaran remedial dari hasil pengamatanobservasi yang telah dilakukan oleh peneliti. Penelitian
kualitatif digunakan untuk menganalisis hasil dari nilai pre tes dan nilai post tes siswa.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek pada penelitian ini adalah siswa-siswa siswa kelas V SD Siyono III tahun ajaran 20122013 yang nilai ulangan hariannya pre test dibawah
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu 75. Sedangkan Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas V SD N Siyono III pada materi
simetri putar dengan penggunaan alat peraga papan simetri putar.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di SD N Siyono III pada tahun ajaran 2012 2013 yaitu pada bulan April 2013
– Juni 2013.
D. Variabel Penelitian
Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1.
Variabel Bebas Variabel bebas dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran remedial
dengan penggunaan alat peraga papan simetri putar. 2.
Variabel Terikat Variabel terikat dalam penelitian ini adalah tanggapan dan peningkatan
hasil belajar siswa dalam pembelajaran remedial dengan penggunaan alat peraga papan simetri putar.
E. Jenis Data
Kategori