Berdasarkan SK-KD tersebut, peneliti merumuskan indikator yang sesuai dengan tujuan penelitian yaitu:
1. Mampu menjelaskan pengertian novel.
2. Mampu menjelaskan unsur intrinsik novel yaitu tokoh dan
penokohan. 3.
Mampu mengidentifikasi tokoh yang terdapat pada novel. 4.
Mampu mengidentifikasi penokohan yang terdapat pada novel. 5.
Mampu menganalisis tokoh dalam novel dari segi peranan dan fungsi penampilan.
6. Mampu menganalisis penokohan dalam novel menggunakan
teori tidak langsung. 7.
Mampu menyimpulkan penokohan yang terdapat pada novel. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Kerangka Berpikir
Kemampuan guru
menyesuaikan tujuan,
bahan, dan
metode pembelajaran
yang digunakan.
Unsur intrinsik
novel Rumah
Tanpa Jendela
karya Asma Nadia Guru
Bahan
Metode kontekstual
Analisis tokoh dilihat dari segi peranan dan fungsi
penampilan. Analisis
penokohan menggunakan metode
tidak langsung yang terdiri dari 6 langkah.
Pembelajaran sastra
SMA kelas XI semester 1
Silabus Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
RPP Siswa berperan aktif dalam
belajar, menemukan jawaban setiap
persoalan, mengaplikasikan
hasil pembelajaran dalam kehidupan
sehari hari. Peserta
didik dapat
mengerti materi ajar, belajar lebih aktif, dan
mampu mengambil
manfaat dari
pembelajaran dalam
kehidupan nyata.
Cara tokoh
menghadapi berbagai situasi kehidupan
dalam novel mampu menjadi contoh nyata yang baik bagi
peserta didik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian dengan judul Metode Kontekstual dalam Pembelajaran Tokoh dan Penokohan Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia
Untuk SMA Kelas XI Semester 1 menggunakan metode kontekstual. Melalui metode kontekstual, diharapkan memberikan ide baru baik bagi
guru maupun peserta didik dalam menganalisis tokoh dan penokohan yang terdapat dalam novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia. Selain
itu, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang menghasilkan
prosedur analisis yang tidak menggunakan prosedur analisis statistik atau cara kuantifikasi lainnya Moleong, 2006:6. Tujuan dalam penelitian
kualitatif adalah untuk menganalisis yang diteliti agar diperoleh informasi mengenai perilaku mereka, perasaannya, keyakinan ide, bentuk pemikiran,
serta dapat menghasilkan sebuah teori Syamsuddin, 2007:74.
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode deskriptif. Metode deskriptif diartikan sebagai prosedur pemecahan
masalah yang diselidiki dengan menggambarkanmelukiskan keadaan objek penelitian pada saat sekarang, berdasarkan fakta-fakta yang tampak
atau sebagaimana adanya Hadari, 2005: 73. Karena metode yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
digunakan adalah metode deskriptif, penelitian ini mendeskripsikan tokoh dan penokohan yang terdapat dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya
Asma Nadia.
C. Sumber Data
Data penelitian yaitu bahan jadi lawan dari bahan mentah. Data dalam penelitian ini berupa percakapan Sudaryanto melalui Mahsun,
2007: 18. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data utama dan sumber data penunjang. Sumber data penunjang
dalam hal ini adalah buku-buku yang berkaitan dengan pembelajaran kontekstual, tokoh, serta perwatakan. Sedangkan, sumber data utama yaitu
sumber dimana didapatkannya informasi dari data yang diteliti. Dalam hal ini, sumber data utamanya adalah metode kontekstual dalam pembelajaran
tokoh dan penokohan novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia untuk siswa SMA kelas XI semester 1. Berikut ini merupakan klasifikasi
dari data utama: Judul Novel
: Rumah Tanpa Jendela Pengarang
: Asma Nadia Penerbit
: PT Kompas Media Nusantara Tahun Terbit : Januari 2011
Kota : Jakarta
Halaman : 188
D. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yaitu alat sebagai pengumpul data. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Peneliti bertindak sebagai alat
pengumpul data. Menurut Moleong 2006: 169, ciri peneliti sebagai alat pengumpul
data mencakup beberapa segi. Segi yang dimaksud adalah sebagai berikut: 1.
Responsif maksudnya peneliti bersifat interaktif terhadap orang dan lingkungannya.
2. Dapat menyesuaikan diri maksudnya sikap menyesuaikan terhadap
keadaan dan situasi pengumulan data. 3.
Menekankan keutuhan maksudnya peneliti berkepentingan dengan konteks dalam keadaan utuh.
4. Mendasarkan diri atas pengetahuan maksudnya ialah peneliti sebagai
pengumpul data dengan menggunakan berbagai metode, tentu saja sudah membekali pengetahuan dan mungkin latihan-latihan yang
diperlukan. 5.
Memproses secepatnya maksudnya peneliti setelah mendapatkan data segera diproses secepatnya.
6. Memanfaatkan
kesempatan untuk
mengklarifikasikan dan
mengiktisarkan maksudnya peneliti mempunyai kemampuan lebih dalam, menghaluskan, ataupun menguji silang informasi yang
mulanya meragukan baginya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan dan mengolah informasi yaitu teknik baca dan catat. Pada tahap awal, peneliti
membaca beberapa teori yang berkaitan dengan metode kontekstual kemudian menerapkannya dalam pembelajaran tokoh dan penokohan
novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia. Selain itu, untuk memahami isi cerita novel Rumah Tanpa Jendela, peneliti membaca
keseluruhan cerita. Teknik catat digunakan oleh peneliti untuk mencatat kutipan dialog yang sekiranya dapat menunjukkan gambaran penokohan
setiap tokoh dalam novel tersebut.
F. Teknik Analisis Data
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif. Analisis deskriptif yaitu analisis dengan merinci dan menjelaskan secara panjang
lebar keterkaitan data penelitian dalam bentuk kalimat Nurastuti, 2007: 130. Berikut ini langkah-langkah yang dilakukan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data dengan teknik baca catat. Bagian yang akan dideskripsikan dalam penelitian ini merupakan salah satu unsur intrinsik
yaitu unsur tokoh yang berkaitan erat dengan penokohan. Langkah-langkah yang dilakukan oleh peneliti dalam menganalisis
tokoh dan penokohan adalah sebagai berikut: 1. Peneliti membaca dengan seksama dan secara keseluruhan
novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Peneliti menandai nama-nama tokoh yang terdapat dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia.
3. Peneliti mencatat nama-nama tokoh yang terdapat dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia.
4. Peneliti menganalisis tokoh berdasarkan fungsi peranannya yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan.
5. Peneliti menganalisis tokoh berdasarkan fungsi penampilannya yaitu tokoh antagonis dan protagonis.
6. Peneliti menganalisis penokohan masing-masing tokoh
menggunakan teori tidak langsung dengan mencatat setiap dialog yang dapat melukiskan watak tokoh yang terdapat dalam
setiap bab novel yang diperankan oleh masing-masing tokoh. 7. Peneliti merelevansikan novel Rumah Tanpa Jendela ke dalam
pembelajaran sastra di SMA dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
8. Peneliti menyajikan data dalam bentuk laporan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
