B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini ialah “bagaimana penerapan metode
kontekstual dalam pembelajaran tokoh dan penokohan Novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia untuk siswa SMA kelas XI semester 1
dalam bentuk silabus dan RPP?”.
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan metode kontekstual dalam pembelajaran tokoh
dan penokohan Novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia untuk siswa SMA kelas XI semester 1 dalam bentuk silabus dan RPP.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Memberikan sumbangan bagi ilmu pembelajaran sastra dan pendidikan
yaitu implementasi metode kontekstual. 2. Memperkaya pemahaman terhadap unsur tokoh dan penokohan novel
Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia. 3. Memberikan sumbangan berupa referensi bagi peneliti-peneliti yang
akan melakukan penelitian yang berkaitan dengan pendekatan maupun objek yang digunakan.
4. Bagi guru bidang studi Bahasa Indonesia khususnya, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan untuk materi pengajaran dan strategi
pengajaran sastra. 5. Bagi peneliti sendiri, dapat menambah pemahaman peneliti terhadap
strategi pembelajaran dengan menerapkan metode kontekstual dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
E. Definisi Istilah
1. Novel Novel merupakan cerita rekaan yang menyajikan aspek kehidupan
manusia yang mendalam yang senantiasa berubah-ubah dan merupakan kesatuan dinamis yang bermakna Wahyuningtyas
Santosa, 2011: 47. 2. Tokoh
Sudjiman via Budianta, dkk 2008: 86 tokoh adalah individu rekaan yang mengalami peristiwa atau berlakuan dalam berbagai
peristiwa dalam cerita. 3. Penokohan
Penokohan adalah cara pengarang menampilkan tokoh atau pelaku Jauhari, 2013: 161. Penokohan adalah cara pengarang menampilkan
tokoh atau pelaku Jauhari, 2013: 161. . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori