Tahap Studi Pendahuluan Tahap Pengembangan model Tahap Uji coba kelas

26 O 2 : nilai post-test setelah pembelajaran dengan Model LKS berbasis inkuiri

3.3 Prosedur Peneliaian

Penelitian ini mencakup dua tahap, yaitu studi pendahuluan, dan pengembangan model. Tahapan yang dilakukan pada penelitian ini dapat dirinci seperti berikut:

3.3.1 Tahap Studi Pendahuluan

Tahap studi pendahuluan merupakan persiapan dalam penelitian ini. Tahapan ini terdiri atas tiga langkah yaitu, 1 studi kepustakaan yaitu kajian terhadap LKS yang digunakan di SMP kelas VIII serta kajian terhadap penelitian yang relevan dengan penelitian yang dilakukan; 2 survei lapangan, merupakan kegiatan survei untuk mengetahui analisis kebutuhan produk yang akan dikembangkan; 3 penyusunan produk awal atau draf model.

3.3.2 Tahap Pengembangan model

Tahap pengembangan dalam penelitian ini dimulai dengan melakukan uji coba skala kecil LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter yang terdiri dari uji keterbacaan dan uji kelayakan. Uji keterbacaan yaitu berupa tes rumpang yang dilakukan pada siswa, bertujuan untuk mengetahui LKS mudah dipahami atau tidak. Uji kelayakan dilakukan pada guru IPA Fisika SMP yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter. Setelah mendapatkan data dari uji coba skala kecil, kemudian dilakukan analisis hasil uji coba tersebut, kemudian mengevaluasi dan melakukan perbaikan. Setelah melakukan perbaikan kemudian melakukan validasi 27 pakar mengenai perbaikan yang telah dilakukan, validasi ini dilakukan oleh dosen pembimbing.

3.3.3 Tahap Uji coba kelas

LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter yang telah di uji dalam skala kecil kemudian dilakukan uji skala besar pada siswa kelas VIII SMP. Setelah mendapatkan data hasil uji skala besar, kemudian dilakukan analisis hasil belajar dan karakter siswa. Setelah dilakukan analisis, diperoleh LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter yang teruji. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini ditunjukkan pada Gambar 3.1. 28 Gambar 3.1. Skema Alur Penelitian Pengembangan Uji coba kelas Uji coba pada kelas Siswa kelas VII SMP N 5 Semarang LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter siswa Setelah diujikan, menganalisis penguasaan materi getaran dan gelombang dan pengembangan karakter siswa pre-test dan post- test Uji kelayakan Uji keterbacaan Pengolahan data Penyusunan instrumen penelitian angket, lembar observasi, dan tes rumpang Validasi instrumen penelitian oleh dosen pembimbing I II Uji coba terbatas Uji coba LKS LKS berbasis inkuiri Penyusunan produk awal atau Studi Pendahuluan Ya Tida k Studi Kepustakaan Kajian terhadap LKS yang digunakan oleh siswa kelas VIII SMP RSBI di Kota Semarang tahun 2013, serta kajian terhadap hasil penelitian yang relevan dengan penelitian yang dilakukan Survei Lapangan Penyusunan instrument berupa lembar observasi untuk kegiatan survei lapangan Validasi instrument untuk kegiatan survei lapangan Survei Lapangan Penyusunan produk berupa LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter siswa kelas VIII SMP RSBI Validasi LKS berbasis inkuiri untuk mengembangkan karakter siswa kelas VIII SMP RSBI oleh ahli dosen pembimbing I dan dosen pembimbing II Ya Tid ak Ya Tida k 29

3.4 Metode Pengumpulan Data