74
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yaitu penelitian yang bertujuan menghasilkan produk baru melalui proses
pengembangan Endang Mulyanigsih,2011: 161. Penelitian dan pengembangan
Research and Development
RnD, merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau
memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran. Sugiyono 2009:4.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk baru berupa multimedia pembelajaran berbasis HTML yang berisi materi pembuatan batik
tulis dengan teknik pewarnaan colet dan celup. Penelitian ini juga melakukan uji kelayakan terhadap multimedia pembelajaran tersebut.
B. Prosedur Pengembagan
Prosedur pengembangan pada penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan Luther yang dikutip oleh Ariesto Hadi Sutopo 2003:32.
Tahapannya terdiri dari 6 tahap yaitu:
concept, design, material collection, assembly, testing
dan
distribution
. Kemudian enam tahap tersebut dijabarkan dan dikembangkan sesuai dengan multimedia yang akan diteliti. Berikut
diagram alir prosedur pengembangannya:
75 1.
Concept
Tahapan ini dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan media pembelajaran yang akan digunakan dengan mengadakan studi
lapangan dan studi
literature
. Selain itu juga tahapan ini juga menentukan tujuan dari multimedia dan pengguna program serta
macam aplikasi apa yang akan digunakan pada multimedia ini apakah presentasi, interaktif dan lain sebagainya.
2. Design
Tahapan ini adalah perancangan program yaitu membuat
storyboard
yang menggambarkan dari setiap
scene
,
flowchart view
dan struktur
navigasi
yang akan digunakan dan perancangan
screen
atau tampilan. 3.
Material Collection
Tahapan ini berupa pengumpulan bahan seperti
clip art, image
, pembuatan gambar grafik, foto, audio, video.
4. Assembly
Tahapan ini menyusun semua objek atau bahan multimedia. Berdasarkan
storyboard
,
flowchart view
, struktur
navigasi
dan perancangan
screen.
Dalam tahap ini juga dilakukan berdasarkan bahasa pemograman HTML 5.
5. Testing
Setelah produk telah dibuat kemudian dilakukan
testing
atau uji coba. Pada penelitian ini terdapat tiga tahap uji coba, pertama
76
berupa validasi ahli materi dan media, dan dilakukan uji coba
kepada subjek penelitian yaitu siswa atau peserta didik sebagai pengguna multimedia pembelajaran. Uji coba yang dilakukan
secara dua tahap pertama uji coba terbatas, uji coba ini dilakukan untuk memperkecil resiko saat penelitian dilakukan dan yang
terakhir uji coba luaslapangan sebagai hasil akhir menguji kelayakan multimedia pada pembelajaran muatan lokal batik di
SMK Negeri 4 Yogyakarta. .
6. Distribution
Distribution
tahapan dimana aplikasiprogram disimpan dalam suatu media penyimpanan atau dapat digandakan. Pada penelitian
ini tahap
distribution
tidak dilakukan karena penelitian ini hanya sampai pada pengujian kelayakan multimedia pada pembelajaran
muatan lokal batik di SMK Negeri 4 Yogyakarta
Berdasarkan metode pengembangan multimedia di atas, diagram alir pengembangan multimedia pembelajaran pada muatan lokal batik berbasis
HTML sebagai berikut:
77
Gambar 11. Diagram Alir Pengembangan Media Pembelajaran
Assembly
Penyusunan Produk Pengumpulan Materi
berdasarkan Silabus
Material Collection
Perancangan Produk
Design
Revisi II
Tidak Revisi Revisi I
Tidak Revisi Produk Awal
Uji Coba Terbatas Validasi
Ahli?
Testing Assembly
Hasil Uji Coba
Uji Coba Luas
Revisi III Tidak Revisi
SELESAI HasilUji
Coba Luas? Identifikasi Kebutuhan
Perumusan Tujuan dan Pengguna
Concept
Studi Lapangan Studi
Literatur
MULAI
78
C. Subjek Penelitian
Kategori