12
Rudi Susilana 2008:1 pembelajaran diartikan sebagai kegiatan yang melibatkan seseorang dalam upaya memperoleh pengetahuan,
keterampilan dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar. Tak jauh berbeda dengan pengertian
pembelajaran sebelumnya menurut Oemar Hamalik, 2003:54 pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-
unsur manusiawi, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan dari pembelajaran itu sendiri.
Jadi pembelajaran adalah proses interaksi antara guru dengan siswa guna mencapai tujuan dari pembelajaran itu sendiri seperti
pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai positif. Setelah memahami pengertian dari kata media dan
pembelajaran, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran merupakan alat penyampaian pesan atau informasi dari seorang guru
terhadap siswa dalam suatu kegiatan belajar mengajar dalam upaya memperoleh tujuan dari pembelajaran itu sendiri seperti pengetahuan,
keterampilan dan nilai-nilai positif.
b. Manfaat Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang terlalu abstrak, yang hanya melalui kata verbal akan menimbulkan terjadinya
verbalistis
. Sehingga suatu media pembelajaran perlu dipilih, dikembangkan dan digunakan
secara tepat dan baik, akan memberikan manfaat yang sangat besar
13
bagi para guru dan siswa. Berikut manfaat dari media pembelajaran menurut Midun dalam Rayandra Asyhar 2012:41:
1 Media pembelajaran yang lebih bervariasi dapat
memperluas cakrawala sajian materi pembelajaran yang diberikan di kelas.
2 Jenis media pembelajaran yang beragam akan memberikan
pengalaman yang beragam selama proses pembelajaran. 3
Memberikan pengalaman belajar yang konkret dan langsung kepada peserta didik.
4 Menyajikan sesuatu yang sulit diadakan, dikunjungi atau
dilihat oleh peserta didik, baik karena ukuran yang terlalu besar atau kecil atau rentang waktu yang lama atau terlalu
cepat.
5 Memberikan informasi yang akurat dan terbaru.
6 Menambah kemenarikan tampilan materi pada media
pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan minat serta mengambil perhatian para siswa.
7 Merangsang siswa untuk berfikir kritis.
8 Meningkatkan efisiensi proses pembelajaran karena
dengan menggunakan media dapat menjangkau siswa di tempat, ruang lingkup dan waktu yang berbeda-beda.
9 Memecahkan masalah pendidikan atau pengajaran baik
dalam lingkup mikro maupun makro. Sedangkan menurut Rudi Susilana 2008:9 secara umum
manfaat dari media pembelajaran adalah sebagai berikut: 1
Memperjelas pesan agar tidak terlalu
verbalistis
. 2
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan daya indra.
3 Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung
antara murid dengan sumber belajar. 4
Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori dan kinestatisnya.
5 Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan
pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama. Arief S Sadiman 2011:17 menyatakan manfaat dari media
pembelajaran adalah memperjelas penyajian pesan agar tidak terjadi multi tafsir, mengatasi keterbatasan waktu, ruang dan daya indera,
dapat mengatasi sikap pasif anak didik seperti menimbulkan gairah
14
untuk belajar, memberikan perangsang yang sama, mempersamakan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama.
Berdasarkan penjelasan di atas, maka sebuah media pembelajaran sangat bermanfaat dalam memperjelas materi agar tidak
terjadi multi tafsir, mampu membuat persepsi yang sama antar siswa, mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, Memungkinkan anak
belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori dan kinestatisnya , proses pembelajaran lebih efisien dan lebih efektif.
c. Klasifikasi Media Pembelajaran
