7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori 1. Hakekat Belajar, Mengajar dan Pembelajaran
a. Belajar
Belajar merupakan kegiatan seseorang melakukan kegiatan untuk mendapat pengetahuan yang belum diperoleh sebelumnya, guna mencapai kepandaian dalam
dirinya. Dimyati Mahmud 1989: 121-122 menyatakan bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku yang dapat diamati maupun tidak dapat diamati secara langsung dan dari
dalam diri seseorang karena pengalaman. Oemar Hamalik 2008: 27 menyatakan bahwa belajar adalah modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. Hal
tersebut diartikan bahwa belajar adalah suatu proses dan bukan suatu hasil. Belajar bukan hanya mengingat, tetapi mengalami sesuatu kegiatan. Hasil belajar bukan hanya
suatu penguasaan latihan, namun pengubahan kelakuan untuk suatu pengalaman. George dalam Sardiman 2007: 20 menyatakan “
Learning is a change in performance as a result of practice”. Hal tersebut diartikan bahwa belajar adalah
perubahan penampilan sebagai hasil praktik. Sardiman 2007: 20 menyatakan bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku dengan serangkaian kegiatan. Beberapa uraian
di atas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil praktik dengan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mendapat
pengetahuan yang belum diperoleh sebelumnya. Proses perubahan yang dilakukan
8 dengan sadar secara langsung maupun tidak langsung oleh pengamatan sebagai hasil
dari latihan atau pengalaman yang diperkuat. Ada beberapa hal yang mempengaruhi proses belajar seseorang yang disebut
faktor belajar. Faktor belajar adalah peristiwa yang dialami oleh seseorang yang sedang melakukan proses belajar, yang dapat diamati dari perubahan sikap sebelum dan
sesudah kegiatan belajar. Menurut Herman Fauzi, dkk 2010: 7 faktor belajar dibagi menjadi dua jenis, yaitu faktor internal yang berasal dari dalam diri seseorang dan faktor
eksternal berasal dari luar dipengaruhi oleh lingkungan luar. Faktor internal dibedakan menjadi tiga yaitu faktor jasmani, kelelahan, dan psikologi, sedangkan faktor eksternal
dibedakan menjadi tiga yaitu faktor keluarga, sekolah, dan masyarakat. Berdasarkan faktor belajar yang telah uraikan, dapat disimpulkan bahwa
keberhasilan proses belajar dipengaruhi beberapa faktor yang berasal dari dalam diri maupun dari ligkungan belajar seseorang. Faktor belajar mempengaruhi keberhasilan
proses belajar seseorang yang akan ditunjukkan oleh hasil belajar siswa.
b. Mengajar
Kategori