Pelaksana Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi Materi Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi

76

2. Deskripsi Data Kuantitatif Setiap Indikator

a. Pelaksana Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi

Data yang telah diperoleh kemudian dikelompokkan berdasarkan interval dan data skor yang diperoleh. Kategori pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling pribadi dibagi menjadi 3 kategori, yaitu kategori rendah, sedang dan tinggi. Pengelompokkan data pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling pribadi disajikan dalam tabel berikut. Tabel 7. Kategori dan Kriteria Pelaksana Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi No Kategori Kriteria Jumlah Subjek Persentase 1 6 Skor 8 Rendah 3 7 2 9 Skor 10 Sedang 11 26 3 11 Skor 12 Tinggi 28 67 Jumlah 42 100 Dari Tabel 7 di atas diperoleh gambaran bahwa kualitas pelaksana layanan bimbingan dan konseling pribadi menurut guru bimbingan dan konseling yaitu sebanyak 3 dalam kategori rendah dengan perolehan persentase sebesar 7. Dalam kategori sedang diperoleh skor sebanyak 11 dengan persentase sebesar 26 dan pada kategori tinggi skor sebanyak 28 dengan persentase 67. Berdasarkan data yang diperoleh tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kualitas indikator pelaksana layanan bimbingan dan konseling pribadi berada dalam kategori tinggi. 77

b. Materi Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi

Data yang telah diperoleh kemudian dikelompokkan berdasarkan interval dan data skor yang diperoleh. Kategori materi layanan bimbingan dan konseling pribadi dibagi menjadi 3 kategori, yaitu kategori rendah, sedang dan tinggi. Pengelompokkan data materi layanan bimbingan dan konseling pribadi disajikan dalam tabel berikut. Tabel 8. Kategori dan Kriteria Materi Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi No Kategori Kriteria Jumlah Subjek Persentase 1 14 Skor 19 Rendah 4 10 2 20 Skor 22 Sedang 11 26 3 23 Skor 26 Tinggi 27 64 Jumlah 42 100 Dari Tabel 8 di atas diperoleh gambaran bahwa kualitas materi layanan bimbingan dan konseling pribadi menurut guru bimbingan dan konseling yaitu sebanyak 3 dalam kategori rendah dengn jumlah 4 dengan perolehan persentase sebesar 10. Dalam kategori sedang diperoleh skor sebanyak 11 dengan persentase sebesar 26 dan pada kategori tinggi skor sebanyak 27 dengan persentase 64. Berdasarkan data yang diperoleh tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kualitas indikator materi layanan bimbingan dan konseling pribadi berada dalam kategori tinggi. 78

c. Metode Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling

Dokumen yang terkait

PERAN PERSONALIA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI SE KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 20152016

0 13 290

PROFIL KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI : Studi Deskriptif Terhadap Guru Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 43

PROFIL KUALITAS PRIBADI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN) SE-KOTA BANDUNG: Studi Terhadap Kualitas Pribadi Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kota Bandung Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 3 50

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR YANG DIALAMI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA.

0 1 126

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 168

KOMPETENSI SOSIAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN.

0 2 194

PERSEPSI TERHADAP KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA MAGELANG TAHUN 2016.

1 2 300

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN DEPOK.

0 0 222

PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SE-KECAMATAN NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN.

0 0 156

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH INKLUSI SE-KABUPATEN BANJARNEGARA -

0 0 75