Belum optimalnya pelaksanaan seleksi penerimaan siswa baru yang Kurang efektifnya sistem seleksi penerimaan siswa baru yang diterapkan

F. Manfaat Penelitian

1. Sebagai syarat untuk meraih gelar S1 Strata satu UIN Syarif

Hidayatullah Jakarta.

2. Secara teoritis hasil penelitian ini dapat menambah dan memperkaya

sumber bacaan mengenai pelaksanaan seleksi penerimaan siswa baru di SMA Muhammadiyah 25 Pamulang.

3. Secara praktis skripsi ini dapat memberikan kontribusi positif dalam

pelaksanaan seleksi penerimaan siswa baru di SMA Muhammadiyah 25 Setiabudi Pamulang. BAB II KAJIAN TEORI

A. Pengertian Seleksi

Penerimaan siswa baru merupakan salah satu kegiatan yang pertama dilakukan yang biasanya dengan mengadakan seleksi calon siswa. Pengelolaan siswa baru ini harus dilakukan sedemikian rupa, sehingga kegiatan belajar-mengajar sudah dapat dimulai pada hari pertama setiap tahun ajaran baru. Menurut kamus besar Bahasa Indonesia, kata seleksi berarti penyaringan pemilihan: untuk mendapatkan yang terbaik. Metode dan prosedur yang dipakai oleh bagian personalia kepegawaian waktu memilih orang untuk mengisi lowongan pekerjaan. 5 Menurut kamus pendidikan seleksi siswa adalah penyaringan calon siswa berdasarkan kriteria yang sudah ditentukan. 6 Adapun menurut W.F. Casio, Seleksi adalah proses untuk memperoleh pegawaikaryawan baru dengan menetapkan diterima atau ditolak untuk mengisi jabatanpekerjaan yang kosong”. Definisi “Seleksi” menurut W.B. Werther dan Keith Davis adalah rangkaian kegiatan dan langkah-langkah khusus yang dilakukan untuk menetapkan pegawai pelamar yang direkrut atau ditolak dan berhak memperoleh gajiupah”. 7 Henry Simamora dalam bukunya Manajemen Sumber Daya Manusia menjelaskan bahwa seleksi adalah proses dimana sebuah organisasi, lembaga atau 5 Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2002, Cet I, h. 1019 6 Vembriart, dkk., Kamus Pendidikan, Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. 1994, h. 59 7 Hadari Nawawi, Manajemen Strategik Organisasi non Profit Bidang Pemerintahan dengan Ilustrasi di Bidang Pendidikan, Yogyakarta: PT. Gadjah Mada University Press, 2005, Cet. 3, h. 334. 8