Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar Sujud syukur
dan tilawah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
2 Kegiatan Inti :
Siswa membaca literaturreferensi tentang Sujud syukur dan tilawah. fase eksplorasi
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang Sujud syukur dan tilawah dan tatacaranya
fase eksplorasi
Membuat bagan Sujud syukur dan tilawah dan tatacaranya fase elaborasi
Pameran bagan dan saling mengomentari fase elaborasi
Salah seorang siswa mempraktekkan Sujud syukur dan tilawah sementara yang lain
memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan
pengamatan fase elaborasi
Penguatan tentang pengertian Sujud syukur dan tilawah fase konfirmasi
Religius, Jujur,
Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung
jawab 60 Menit
3 Kegiatan akhir :
Tanya jawab tentang materi Sujud syukur dan tilawah.
Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian Sujud syukur dan tilawah untuk
pertemuan selanjutnya. Religius,
Jujur, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif ,
Tanggung jawab
10 menit
G. Sumber belajar dan media pembelajaran
Al Qur’an terjemahan dan hadits
Buku acuan Paket Fikih Depag
Alat: OHPkomputer,LCD, VCD tentang Sujud Tilawah
H.
Penilaian
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Religius, Jujur, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif ,
Tanggung jawab
Siswa dapat menjelaskan
pengertian Sujud Tilawah
Siswa dapat menjelaskan
Tes tulis Tes lisan
Tes lisan Uraian
Uraian
Uraian
Jelaskan pengertian
Sujud Tilawah
Sebutkan sebab-sebab
RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs.
sebab-sebab Sujud Tilawah
Siswa dapat melafalkan
bacaan dalam Sujud Tilawah
Siswa dapat melafalkan
bacaan Sujud tilawah
Siswa dapat mendemonstrasi
kan Sujud Tilawah
Tes lisan Unjuk
kerja Sujud Tilawah
Sebutkan lafal bacaan Sujud
tilawah
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Fiqih
Drs. H.A. Saprudin NIP. 19690912 200312 1 001
RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSemester : VIII 1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 1 Kali pertemuan
A. Standar Kompetensi
2. Memahami tatacara puasa B.
Kompetensi Dasar 2.1
Menjelaskan ketentuan puasa
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian puasa dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan syarat dan rukun puasa
Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang makruh pada waktu berpuasa
Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang mrmbatalkan puasa
Karakter siswa yang diharapkan :
Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
D. Materi Pembelajaran
Puasa
E. Metode Pembelajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian puasa
Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. Langkah-langkah Pembelajaran