Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar puasa dan
tatacaranya.
2 Kegiatan Inti :
Siswa membaca literaturreferensi tentang puasa. fase eksplorasi
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang puasa dan tatacaranya fase eksplorasi
Membuat bagan puasa dan tatacaranya fase elaborasi
Pameran bagan dan saling mengomentari fase elaborasi
Penguatan tentang pengertian puasa fase konfirmasi
Religius, Jujur,
Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung
jawab 60 Menit
3 Kegiatan akhir :
Tanya jawab tentang materi puasa.
Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian puasa untuk pertemuan selanjutnya.
Religius, Jujur,
Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung
jawab 10 menit
G. Sumber belajar dan media pembelajaran
Al Qur’an terjemahan dan hadits
Buku acuan Paket Fikih Depag
Alat: OHPkomputer,LCD.
Bahan: LKS, Bahan Presentasi
H. Penilaian
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Indikator
Pencapaian Jenis
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Religius, Jujur,
Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung
jawab
Siswa dapat menjelaskan
pengertian puasa sunah
Siswa dapat menjelaskan
macam- macam
puasa sunah
Siswa dapat menjelaskan
Tes tulis Tes lisan
Uraian Uraian
Jelaskan pengertian puasa sunah
Sebutkan macam- macam puasa
sunah
Jelaskan hari-hari yang disunahkan,
diharamkan dan dimakruhkan
RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs.
hari-hari yang
disunahkan berpuasa
Siswa dapat menyebutkan
hari-hari yang
diharamkan dan
dimakruhkan berpuasa
berpuasa
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Fiqih
Drs. H.A. Saprudin NIP. 19690912 200312 1 001
RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSemester : VIII 1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 1 Kali pertemuan
A. Standar Kompetensi
3. Melaksanakan tatacara zakat B.
Kompetensi Dasar 3.1
Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian zakat dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah
Siswa dapat menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah
Siswa dapat menunjukkan ukuran zakat Fitrah
Siswa dapat menjelaskan pengertian maal dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan syarat wajib zakat maal
Siswa dapat enjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal
Siswa dapat menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan pertanian, Emas, maadin
Karakter siswa yang diharapkan :
Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
D. Materi Pembelajaran
Zakat Fitrah dan zakat maal
E. Metode Pembelajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian zakat
Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs.
F.
Langkah-langkah Pembelajaran
No Uraian Kegiatan
Nilai yang ditanamkan
Waktu
1 Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi zakat
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar zakat dan
tatacaranya. 10 menit
2 Kegiatan Inti :
Siswa membaca literaturreferensi tentang zakat. fase eksplorasi
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang zakat dan tatacaranya fase eksplorasi
Membuat bagan zakat dan tatacaranya fase elaborasi
Pameran bagan dan saling mengomentari fase elaborasi
Penguatan tentang pengertian zakat fase konfirmasi
Religius, Jujur, Mandiri,
Demokratis, Komunikatif ,
Tanggung jawab
60 Menit
3 Kegiatan akhir :
Tanya jawab tentang materi zakat.
Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian zakat untuk pertemuan
selanjutnya. Religius, Jujur,
Mandiri, Demokratis,
Komunikatif , Tanggung
jawab 10 menit
G. Sumber belajar dan media pembelajaran