Sumber belajar dan media pembelajaran Penilaian Nilai Budaya Dan Yasir Muttaqin, S.Pd.I NIP. 18069100 Standar Kompetensi 1. Melaksanakan tata cara Sujud diluar shalat Kompetensi Dasar 1.1 Tujuan Pembelajaran

manfaat mempelajari seputar shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad 2 Kegiatan Inti :  Siswa membaca literaturreferensi tentang shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad. fase eksplorasi  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad fase eksplorasi  Membuat bagan wudhu’’ dan tentang shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad fase elaborasi  Pameran bagan dan saling mengomentari fase elaborasi  Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan fase elaborasi  Penguatan tentang shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad dan tentang tatacaranya fase konfirmasi Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab 60 Menit 3 Kegiatan akhir :  Tanya jawab tentang materi shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad dan tentang tatacaranya.  Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad dan tentang tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya. Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab 10 menit

G. Sumber belajar dan media pembelajaran

 Buku paket Fikih kelas VII  Lembar penilaian  LKS  Kartu soal

H. Penilaian Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif ,  Siswa dapat mendemonstrasik an shalat sunnah ghairu muakkad Tugas Individu Ulangan harian Uraian  Jelaskan tatacara shalat sunnah RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs. Tanggung jawab  Siswa dapat mempraktikkan shalat sunnah ghairu muakkad Tes unjuk kerja ghairu muakkad  Jelaskan tatacara shalat sunnah ghairu muakkad Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Fiqih

H. Yasir Muttaqin, S.Pd.I NIP. 18069100

RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs. RPP – Fiqih Kls VII-IXSmt 1-2 MTs. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN R P P PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah KelasSemester : VIII1 Nama Guru : Drs. H.A. Saprudin NIPNIK : 19690912 200312 1 001 Sekolah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Madrasah : MTsS. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Fiqih KelasSemester : VIII 1 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi 1. Melaksanakan tata cara Sujud diluar shalat

B. Kompetensi Dasar 1.1

Menjelaskan ketentuan Sujud syukur dan tilawah

C. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat menjelaskan pengertian Sujud syukur dan dalilnya  Siswa dapat menyebutkan tata cara Sujud syukur  Siswa dapat menyebutkan do’a Sujud syukur  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius, Jujur, Mandiri, Demokratis, Komunikatif , Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

D. Materi Pembelajaran