80
80
d. Pemahaman Konsep Lapisan Bumi
Selama proses pembelajaran berlangsung siswa terlihat kesulitan dalam memahami konsep lapisan bumi. Mereka merasa kesulitan dalam menyebutkan
susunan bumi maupun ciri-cirinya. Pembelajaran IPA yang dilaksanakan yaitu guru menerangkan materi
lapisan bumi, tanpa menggunakan media dan dalam menerangkan, guru hanya membaca materi dari buku paket saja. Setelah guru selesai menerangkan, siswa
diberi tugas untuk mengerjakan soal-soal di dalam LKS maupun di dalam buku paket. Oleh karena itu, sebagian besar siswa belum memahami konsep lapisan
bumi yang telah diajarkan oleh guru. Hal tersebut diperoleh dari hasil pembelajaran IPA pada materi lapisan bumi sebelum dilaksanakannya tindakan.
Siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep lapisan bumi, terbukti dari rata-rata nilai IPA pada materi lapisan bumi belum mencapai
KKM yang telah ditetapkan yaitu 65, sehingga dapat dikatakan bahwa pemahaman siswa terhadap konsep lapisan bumi dalam pembelajaran IPA kelas V
SD Negeri 2 Sidomulyo masih rendah. Hasil tes awal materi lapisan bumi dapat dilihat pada Tabel 1 di bawah ini:
Tabel 1. Frekuensi Data Nilai Tes Awal Siswa Kelas V SDN 2 Sidomulyo
No Rentang Nilai
Frekuensi Prosentase
1 25 – 35
1 5,56
2 36 – 46
2 11,11
3 47 – 57
6 33,33
4 58– 68
6 33,33
5 69 – 79
3 16,67
Jumlah 18
100
commit to users
81
81 Lebih jelasnya, nilai hasil tes awal pembelajaran IPA dibuat grafik, dapat dilihat
pada Gambar 6.
Gambar 6. Grafik Nilai Tes Awal Siswa Kelas V SDN 2 Sidomulyo
Berdasarkan data nilai di atas dapat dilihat bahwa sebelum dilaksanakan tindakan, siswa kelas V SDN 2 Sidomulyo sebanyak 18 siswa hanya 5 siswa yang
memperoleh nilai di atas batas nilai ketuntasan minimal. Sebanyak 13 siswa atau 72,22 memperoleh nilai di bawah batas nilai ketuntasan yaitu 65. Maka peneliti
mengadakan konsultasi dengan dewan guru untuk melaksanakan pembelajaran melalui penggunaan media gambar.
Tabel 2. Hasil Tes Awal Keterangan
Tes Awal
Nilai terendah 27
Nilai tertinggi 76
Rata-rata nilai 57,61
Siswa belajar tuntas 27,78
commit to users
82
82 Analisis hasil evaluasi dari tes awal siswa diperoleh nilai rata-
rata kemampuan siswa menjawab soal dengan benar adalah 57,61 di mana hasil tersebut masih di bawah rata-rata nilai yang diinginkan dari pihak
guru, peneliti, dan sekolah yaitu sebesar 65. Dari hasil tes awal pada tabel di atas dapat disimpulkan sementara
bahwa pemahaman konsep siswa kelas V SDN 2 Sidomulyo pada materi lapisan bumi masih sangat kurang.
B. Diskripsi Data Tindakan
Kategori