73
73
tindakan dalam siklus I sebagai upaya perbaikan dari siklus tersebut dengan materi yang sama yaitu struktur lapisan bumi. Selain itu merencanakan hal-hal
yang belum dicapai pada siklus I,dan melaksanakan kelemahan-kelemahan yang ada pada siklus I
a. Perencanaan
1 Permasalahan diidentifikasikan berdasarkan refleksi siklus.
2 Memadukan hasil refleksi daur siklus I agar daur siklus II lebih
efektif. 3
Merancang pembuatan media pembelajaran berupa gambar lapisan bumi yang akan ditampilkan melalui LCD Proyektor.
4 Merancang pembelajaran IPA dengan menyiapkan Rencana
Pembelajaran Pembelajaran RPP siklus II. 5
Menyiapkan kembali lembar observasi untuk pelaksanaan pembelajaran dan membuat soal-soal evaluasi siklus II.
b. Pelaksanaan
Melaksanakan pembelajaran IPA sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
yang telah disempurnakan sebelumnya. Kemudian siswa
melaksanakan kegiatan pembelajaran diantaranya sebagai berikut: a Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan
pembelajaran IPA pada pertemuan kali ini yaitu tentang struktur lapisan bumi.
b Guru melakukan apersepsi dengan bertanya jawab tentang pelajaran yang lalu yaitu pembelajaran IPA pada materi lapisan bumi dengan
menggunakan media visual berupa gambar. c Siswa mengamati gambar lapisan bumi yang divisualisasikan
melalui LCD Proyektor. Semua siswa mengamati media gambar planet bumi dan guru menanyakan apa saja yang menyusun planet
bumi tersebut. Setelah itu guru menunjukkan gambar lapisan-lapisan bumi dan siswa menyebutkan lapisan penyusun planet bumi.
commit to users
74
74
d Siswa dibantu oleh guru menyebutkan karakteristik maupun zat penyusun dari masing-masing lapisan bumi.
e Siswa membentuk kelompok kerja untuk mengerjakan tugas kelompok yaitu berdiskusi mengenai struktur lapisan bumi
kemudian mempresentasikan hasil diskusi ke depan kelas. Tugas ini dilaksanakan secara kelompok supaya siswa dapat saling bertukar
pendapat dan informasi. f Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Guru tidak lupa memberikan tugas untuk mempelajari struktur lapisan bumi di rumah.
Pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan media visual yang optimal diharapkan dapat meningkatkan pemahaman konsep anak.
c. Pengamatan
