Peran Guru dalam Membelajarkan Penjasorkes Pasca Sertifikasi Pembelajaran Penjasorkes Model PAIKEM oleh Guru Penjasorkes Pasca

commit to user lxxix

B. Pembahasan Hasil Analisis Data

Berdasarkan identifikasi dari masing-masing indikator, maka dari jawaban frekuensi dan prosentase masing-masing butir soal diakumulasikan atau dijumlahkan. Dari dua 2 alternatif pilihan jawaban ya2 dan tidak1 tersebut, dijadikan patokan menyimpulkan dari jumlah prosentase masing-masing jawaban. Jika prosentase jawaban lebih banyak pada jawaban ya atau nilai 2, maka simpulannya baik, jika jawabannya lebih banyak pada jawaban tidak atau nilai 1 maka simpulannya kurang baik. Berikut ini disajikan akumulasi jawaban dari masing-masing indikator studi tentang aplikasi model PAIKEM dalam pembelajaran Penjasorkes oleh guru pasca sertifikasi yang telah bersertifikat sebagai berikut:

1. Peran Guru dalam Membelajarkan Penjasorkes Pasca Sertifikasi

Identifikasi peran guru dalam membelajarkan Penjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 terdiri 20 butir soal. Hasil jawaban dari 20 indikator peran guru dalam membelajarkan Penjasorkes pasca sertifikasi di DI SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: commit to user lxxx Tabel 36. Perhitungan secara Keseluruhan Prosentase pada Instrumen Peran Guru dalam Membelajarkan Penjasorkes Pasca Sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 No Indikator Jawaban Jumlah Ya2 Tidak1 1 100 100 2 100 100 3 85.71 14.29 100 4 19.05 80.95 100 5 100 100 6 100 100 7 100 100 8 100 100 9 28.57 71.43 100 10 76.19 23.81 100 11 90.48 9.52 100 12 85.71 14.29 100 13 100 100 14 9.52 90.48 100 15 80.95 19.05 100 16 100 100 17 38.10 61.90 100 18 100 100 19 9.52 90.48 100 20 9.52 90.48 100 Jumlah 1233 767 100 Rata-rata 62 38 100 Berdasarkan hasil penghitungan prosentase identifikasi peran guru dalam membelajarkan Penjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 menunjukkan rata-rata total jawaban ya2 62, jawaban tidak1 sebanyak 38. Hasil jawaban ini menunjukkan peran guru dalam membelajarkan Penjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 adalah baik.

2. Pembelajaran Penjasorkes Model PAIKEM oleh Guru Penjasorkes Pasca

Sertifikasi Identifikasi pembelajaran Penjasorkes model PAIKEM oleh guru Panjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun commit to user lxxxi pelajaran 20102011 terdiri 15 butir soal. Hasil jawaban dari kelima belas indikator pembelajaran Penjasorkes model PAIKEM oleh guru Panjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel 37. Perhitungan secara Keseluruhan Prosentase pada Instrumen Pembelajaran Penjasorkes Model PAIKEM oleh Guru Penjasorkes Pasca Sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 No Indikator Jawaban Jumlah Ya2 Tidak1 1 90.24 4.76 100 2 19.05 80.95 100 3 33.33 66.67 100 4 100 100 5 100 100 6 42.86 57.14 100 7 100 100 8 57.14 42.86 100 9 57.14 42.86 100 10 100 100 11 100 100 12 100 100 13 90.48 9.52 100 14 90.48 9.52 100 15 85.71 14.29 100 Jumlah 1166 329 100 Rata-rata 77 23 100 Berdasarkan hasil penghitungan prosentase identifikasi pembelajaran Penjasorkes model PAIKEM oleh guru Panjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 menunjukkan rata-rata total jawaban ya2 77, jawaban tidak1 sebanyak 23. Hasil jawaban ini menunjukkan pembelajaran Penjasorkes model PAIKEM oleh guru Panjasorkes pasca sertifikasi di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 adalah baik. commit to user lxxxii

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian tentang Aplikasi model pembelajaran PAIKEM dalam pembelajaran Penjasorkes oleh guru Pasca sertifikasi yang telah bersertifikat di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 diperoleh simpulan sebagai berikut: 1. Peran guru Penjasorkes pasca sertifikasi yang telah bersertifikat dalam membelajarkan Penjasorkes di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 adalah baik. Dari hasil analisis angket peran guru Penjasorkes pasca sertifikasi yang telah bersertifikat dalam membelajarkan Penjasorkes di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 diperoleh jawaban ya atau nilai 2 sebanyak 62, sedangkan jawaban tidak atau nilai 1 sebanyak 38. 2. Guru Panjasorkes pasca sertifikasi yang telah bersertifikat telah mengaplikasikan model PAIKEM dalam membelajarkan Penjasorkes di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 adalah baik. Dari hasil analisis angket pembelajaran Penjasorkes model PAIKEM oleh guru Panjasorkes pasca sertifikasi yang telah bersertifikat di SMA Negeri se Kabupaten Kebumen tahun pelajaran 20102011 diperoleh jawaban ya atau nilai 2 sebanyak 77, sedangkan jawaban tidak atau nilai 1 sebanyak 23.

B. Implikasi

Penelitian ini memberikan suatu gambaran yang jelas bahwa keberhasilan proses pembelajaran tergantung pada beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut berasal dari pihak guru maupun siswa serta model pembelajaran yang digunakan. Kemampuan guru dalam mengembangkan materi, menyampaikan materi, mengelola kelas, metode yang digunakan dalam proses pembelajaran, serta teknik yang digunakan guru sebagai sarana untuk menyampaikan materi.

Dokumen yang terkait

KREATIVITAS GURU PENJASORKES DALAM MENGATASI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN PREMBUN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 20152016

0 7 278

MASALAH YANG DIHADAPI GURU DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP NEGERI DAN MTs SE KECAMATAN LIMPUNG KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN 2010 2011

0 13 77

STUDY TENTANG PENERAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA MATA PELAJARAN PENJASORKES DI SMA NEGERI SE KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2009 2010

1 33 62

STUDI TENTANG PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) MATA PELAJARAN PENJASORKES DI SMA NEGERI SE KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2010

0 4 107

Pelaksanaan Pembelajaran Guru Yang Berijazah Penjasorkes, Dengan Guru Yang Tidak Berijazah Penjasorkes, Di Smk Swasta Se Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 1

(ABSTRAK) MASALAH YANG DIHADAPI GURU DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP NEGERI DAN MTs SE KECAMATAN LIMPUNG KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 2

Survei Persepsi Guru Non Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes SMA Negeri Se-Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung Tahun 2009.

0 0 1

(ABSTRAK) PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SMA SE-KECAMATAN KRADENAN KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 2

PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SMA SE-KECAMATAN KRADENAN KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 85

KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE- KECAMATAN BANTARKAWUNG KABUPATEN BREBES DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES.

0 1 90