Definisi Operasional Penelitian Subyek Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

47 data statistik. Pada penelitian ini adalah ingin menggambarkan tingkat kesiapan kompetensi professional guru mengajar yang ditinjau dari kemampuan pengelolaan Proses Belajar Mengajar PBM.

2. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan bertempat di SMK Negeri 1 Klaten pada bidang keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas X pada bulan Maret tahun ajaran 20102011.

B. Definisi Operasional Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 2002:96-97 definisi operasional penelitian ialah suatu definisi yang didasarkan pada karakteristik yang dapat diobservasi dari apa yang sedang didefinisikan atau mengubah konsep-konsep yang berupa konstruk dengan kata-kata yang menggambarkan perilaku atau gejala yang dapat diamati dan yang dapat diuji dan ditentukan kebenarannya oleh orang lain. Definisi operasional dari penelitian ini adalah: 1. Tingkat kesiapan yaitu pencapaian suatu kondisi dimana seseorang siap melaksanakan tuntutan dari kompetensi yang diperlukan oleh lingkungannya. 2. Kompetensi profesional ialah seperangkat kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan tugas mengajarnya dengan baik sesuai dengan keahliannya. 48 3. Kemampuan pengelolaan PBM pada aspek persiapan mengajar yaitu perencanaan jangka pendek untuk memperkirakan atau memproyeksikan tentang apa yang dilakukan. 4. Kemampuan pengelolaan PBM pada aspek pelaksanaan PBM yaitu interaksi antara guru dengan murid dalam rangka menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa dan untuk mencapai tujuan pengajaran. 5. Kemampuan pengelolaan PBM pada aspek evaluasi pengajaran yaitu tindakan atau kegiatan untuk menilai hasil belajar yang dilakukan guru maupun yang dicapai oleh siswa.

C. Subyek Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 2005:28 mengartikan subyek adalah pihak-pihak yang akan diungkap dan dinilai kinerjanya dalam suatu penelitian, melalui subyek penelitian ini, peneliti memperoleh sejumlah informasi yang diperlukan sesuai dengan tujuan penelitian. Pada penelitian ini yang menjadi subyek penelitian atau responden adalah guru mata pelajaran produktif dan siswa kelas X Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi yang terdiri dari Kompetensi Keahlian TKJ, Kompetenssi Keahlian MM dan Kompetenssi Keahlian TP4 49

D. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian, sedangkan sampel merupakan sebagian atau wali populasi yang akan diteliti Suharsimi Arikunto, 2002:108-109. Populasi penelitian ini adalah guru mata pelajaran produktif dan siswa kelas X Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi yang terdiri dari Kompetensi Keahlian TKJ, MM, dan TP4 di SMK Negeri 1 Klaten. Populasi dari guru sebanyak 4 orang. Populasi dari siswa kelas X Bidang Keahlian TIK berjumlah 200 siswa. Sampel penelitian dari guru diambil secara keseluruhan, karena terbatasnya jumlah populasi. Untuk menentukan sampel siswa, peneliti menggunakan teknik proporsional random sampling. Penentuan ukuran sampel menggunakan tabel Krejcie dari Isaac dan Michael. Berdasarkan telaah yang dilakukan oleh Nugraha Setiawan dalam tulisannya “Penentuan Ukuran Sampel Memakai Rumus Solvin Dan Tabel Krejcie-Morgan Tealaah Konsep dan Aplikasinya” pada November 2007, menjelaskan bahwa penentuan ukuran sampel dengan menggunakan tabel krejcie bertujuan untuk mengukur proporsi polulasi. Batas kesalahan yang diasumsikan dari table Krejcie adalah 5 yaitu untuk tingkat kesalahan 5 atau tingkat kebenaran sebesar 95 Sumber: pustaka.unpad.ac.id Pada penelitian ini populasi N siswa berjumlah 200, dari hasil konsultasi tabel Krejcie didapat jumlah sampel S siswa sejumlah 132. 50 Peneliti menentukan anggota sampel secara proporsional atau dengan perbandingan berdasarkan perhitungan sebagai berikut: Tabel 1. Perhitungan sampel dengan perbandingan Kompetensi Keahlian Jumlah Siswa n N Jumlah Perbandingan Jumlah Sampel X TKJ 89 30 200 30200 132 = 20 59 30 30200 132 = 20 29 29200 132 = 19 X MM 59 30 30200 132 = 20 39 29 29200 132 = 19 X TP4 52 27 27200 132 = 18 34 25 25200 132 = 16 Jumlah Total Sampel 132 Sebagai dasar perhitungan dalam menentukan sampel diatas, teknik random yang digunakam yaitu dengan sistem undian. Dari perhitungan diatas, dapat disimpulkan untuk kelas X Kompetensi Keahlian TKJ diambil 59 siswa sebagai sampel, MM sebanyak 39 siswa dan TP4 sebanyak 34 siswa.

E. Teknik Pengumpulan Data