Pengujian hipotesis Teknis Analisis Data
DAFTAR PUSTAKA
Agustiani, Renny. 2009. Studi perbandingan hasil belajar akuntansi siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together
NHT dan Student Team Achievment Division STAD dengan memperhatikan kemampuan awal. UNILA: Lampung.
Ahmadi, Iif khoiru dan Amri, Sofyan. 2011. Motode Pembelajaran IPS Terpadu. Prestasi Pustaka Raya: Jakarta.
Apriadi, Robby. 2013. Pengaruh Pemberian Pre-Test dalam Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Biologi
Kelas X SMAN 1 Jujuhan Kabupaten Bungo. Universitas Bung Hatta: Padang. 15 November 2014. ejurnal.bunghatta.ac.id.
Arikunto, Suharsimi.2005. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Bumi Aksara: Jakarta
Arikunto, Suharsimi.2006. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Bumi Aksara: Jakarta.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta.
A.M, Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Raja Grafindo: Jakarta.
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model Media, dan Strategi pembelajaran Kontekstual. Yrama Widya: Bandung.
Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-teori Belajar Mengajar Teraktual dan Terpopuler. Diva Pers: Jogjakarta.
Dalyono. 2012. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta: Jakarta. Davis, ivor k. 1986. Pengelolaan Belajar. CV Rajawali Pers: Jakarta.
Davis, ivor k. 1991. Pengelolaan Belajar. CV Rajawali Pers: Jakarta.
Dimiyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta: Jakarta. Dimiyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta: Jakarta.
Eka Putra, Robi. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Studet Teams Achievement Division STAD dengan Pemberian Post-test berupa
Teka –teki Silang TTS terhadap Hasil Belajar biologiKelas VII Siswa SMPN 12 Solok Selatan. Universitas Bung Hatta: Padang. 15 November
2014. ejurnal.bunghatta.ac.id.
Fauziah. 2012. Studi perbandingan hasil belajar akuntansi siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together NHT, team
Geams tournament dan Student Team Achievment Division STAD pada siswa kelas XI IPS SMA N YP Unila. Unila: Lampung.
Ghufron, M. Nur Rini Risnawati. 2010. Teori-teori Psikologi. Jogjakarta: Ar- Ruz Media.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Bumi Angkasa: Jakarta. Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bumi Angkasa: Jakarta.
Hamalik, Oemar. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bumi Angkasa: Jakarta. Hamdayana, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembalajaran Kreatif dan
Berkarakter. Ghalia Indonesia: Bogor. Handayani, Dwi. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture
Berbantuan Spesimen pada Materi Invertabrata. Universitas Negeri Semarang: Semarang. 15 November 2014. journal.unnes.ac.id.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Irawati, Rini. 2006. Studi perbandingan prestasi belajar konomi siswa melalui metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pembelajaran
langsung pada siswa kelas VIII SMP N 1 Natar Lampung Selatan tahun pelajaran 20052006. UNILA: Lampung.
Isjoni. 2012. Cooperative Learning. Alfabeta: Bandung. Margono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. PT Rineka Citra: Jakarta.
Muzakir, Ahmad dan Sutrisno, Joko. 1907. Psikologi Pendidikan. Pustaka Setia: Bandung.
Rahayu, Fardhilla. 2013. Pengaruh Pemberian Tugas Rumah Berupa Peta Konsep pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Studet Teams Achievement
Division STAD Terhadap Hasil Belajar Biologi Kelas XI IPA SMAN 2 Pariaman. Universitas Bung Hatta: Padang. 15 November 2014.
ejurnal.bunghatta.ac.id.
Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Sardiman. 2001. Interaksi dan Proses Belajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Sardiman. 2004. Interaksi dan Proses Belajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Sardiman. 2005. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Sardiman. 2008. Interaksi dan Motivasi Balajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Balajar Mengajar. PT Raja Grafindo Persada: Jakarta.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta: Jakarta.
Slameto. 20010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta: Jakarta.
. Slavin, Robert E. 2013. Cooperative Learning. Nusa Media: Bandung.
Sutikno, Dr. M. Sobry. 2014. Metode dan Model-Model Pembelajaran. Holistica: Lombok.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Pustaka Pelajar: Yogyakarta. Sugiyono. 2005. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan RD. Alfabeta: Bandung. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan RD. Alfabeta: Bandung. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan RD. Alfabeta: Bandung. Syah, Muhibin. 2009. Psikologi Belajar. PT Raja Wali Pers: Jakarta.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovasi dan Progresif. Kencana Perdana Media Group: Jakarta.