58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini peneliti akan menyajikan hasil penelitian dan pembahasan terhadap penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan pada bulan maret sampai
dengan bulan mei 2015. Secara sistematis hasil penelitian ini disajikan dalam susunan yakni: A Deskripsi Data Penelitian, B Deskripsi Data Sebelum Pelaksanaan
Tindakan, C penelitian Pelaksanaan Tindakan, D Pembahasan, E Keterbatasan Penelitian
A. Deskripsi Data Penelitian
1.
Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Krapyak Wetan yang terletak di alamat Krapyak Wetan, Panggungharjo, Sewon, Bantul. Siswa SD Krapyak Wetan
berasal dari beberapa dusun serta desa yang ada di wilayah Kecamatan Sewon. SD Krapyak Wetan memiliki 11 Ruang Kelas, 1 ruang kepala sekolah, 1
ruang guru, 1 ruang tamu, 1 mushola, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang UKS, 1 ruang KKG, 8 KMWC, 1 ruang seni dan musik. Kegiatan belajar mengajar dimulai pada
jam 07.00-10.00, untuk kelas 1 dan kelas 2 kegiatan belajar mengajar dimulai pada jam 07.00-10.00, untuk kelas 3 kegiatan belajar dimulai pada jam 07.00-11.00, dan
untuk kelas 4, kelas 5 dan kelas 6 kegiatan belajar mengajar dimulai pada jam 07.00- 11.35. untuk hari jumat kegiatan belajar mengajar dimulai jam 07.00-10.00 kelas 1
dan kelas 2, 07.00-11.00 kelas 3 sampai kelas 6.
59
2. Deskripsi subjek dan objek penelitian
Subyek penelitian adalah siswa-siswi kelas IV SD Krapyak Wetan yang berjumlah 24 siswa, yang terdiri dari laki-laki 12 dan perempuan 12 siswa. Terdapat
satu siswa yang pernah tinggal kelas. Pekerjaan orang tua siswa kelas IV seluruhnya adalah pekerja swasta.
Objek dalam penelitian adalah minat belajar siswa terhadap mata pelajaran IPA. Minat belajar siswa dimaknai dari dorongan terhadap siswa dengan
menggunakan Media Gambar. Minat belajar siswa dapat dilihat dalam lembar observasi.
B. Deskripsi data sebelum pelaksanaan tindakan
Sebelum menentukan masalah penelitian, penelitian melakukan observasi pembelajaran IPA di kelas IV SD Krapyak Wetan. Observasi dilakukan pada hari
Rabu tanggal 17 Februari 2016. Observasi dilakukan untuk mendapatkan informasi tentang masalah yang muncul dalam pembelajaran. Melalui observasi ini, peneliti
mempunyai kesempatan untuk menyimpulkan masalah yang terjadi dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD Krapyak Wetan.
Pada saat observasi pembelajaran IPA di Kelas IV, peneliti mengamati cara guru mengajar dikelas. Pada saat itu, guru mengajar dengan menggunakan metode
ceramah. Dalam kegiatan belajar terlihat minat siswa kurang pada saat mengikuti pembelajaran berlangsung, terlebih juga guru lebih aktif daripada siswa, sehingga
minat siswa tidak terlihat, sebagian siswa hanya bermain dengan teman-temannya,
kurang memperhatikan gurunya saat menjelaskan materi yang telah diajarkan.
60
Hasil observasi minat belajar siswa dengan menggunakan empat aspek yang terdiri dari sembilan kategori yang diamati pada kondisi awal adalah 55. Skor
55 adalah rendah karena skor minat yang diharapkan untuk penelitian ketuntasannya adalah lebih dari 75. Untuk hasil observasi tingkat minat belajar
IPA sebelum menggunakan media gambar dapat dilihat pada tabel 2.
61
Tabel 2. Skor Minat Belajar Siswa IPA Pada Kondisi Awal
No Subjek
Aspek Yang Diamati
Jml h
Ket
Perhatian Keterlibatan Ketertarikan
kesukacitaan a
b c
d e
f g
h i
1. ABS
1 2
3 2
1 2
1 2
4 18
2. MGS
2 1
2 3
2 1
2 1
4 18
3. MRDW 3
1 3
2 1
2 1
2 4
18 4.
ARU 1
2 3
2 1
2 1
2 4
18 5.
CAR 2
1 3
2 2
1 2
1 4
18 6.
DVA 1
2 3
2 1
2 1
2 4
18 7.
GA 2
2 3
1 1
1 1
3 4
18 8.
HFSA 1
2 3
2 1
2 1
2 4
18 9.
KLA 4
1 2
1 3
1 1
1 4
18 10.
MH 1
3 2
1 2
3 1
1 4
18 11.
MITL 2
4 1
2 2
1 1
1 4
18 12.
MNP 3
2 4
1 1
1 2
2 4
18 13.
MAL 1
3 2
2 2
2 1
1 4
18 14.
NSA 3
1 2
3 1
2 1
1 4
18 15.
NAQ 4
1 1
1 3
1 2
1 4
18 16.
RR 2
2 2
2 1
1 3
2 4
18 17.
YPS 3
1 2
2 2
3 1
2 4
18 18.
AS 1
1 3
1 1
3 3
1 4
18 19.
AF 3
1 1
1 2
1 2
1 4
18 20.
ASK 1
1 1
1 2
3 4
1 4
18 21.
FK 1
2 3
4 1
1 1
1 4
18 22.
MDA
2 1
2 3
2 1
2 1
4 18
23.
MAPS 1
2 3
2 1
2 1
2 4
18 24.
PNE 1
3 2
2 1
2 1
2 4
18
Jumlh skor
46 42
56 45
37 41
37 36
96 460
Persent ase
48 44
58 47
39 43
39 37
100 50
62
C. Pelaksanaan Tindakan
Kategori