Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
79
Inti 6.
Kegiatan mengamati a.
Pada awal
pembelajaran, guru
mengondisikan siswa secara klasikal dengan mendeskripsikan ilustrasi gambar
dan percakapan
yang merangkum
kompetensi-kompetensi yang
akan dipelajari.
b. Siswa mengamati gambar berbagai
macam hewan c.
Biarkan siswa
mengamati dan
menganalisa gambar secara cermat . d.
Siswa menjawab pertanyaan pada buku siswa berdasarkan pengamatan gambar.
e. Gunakan rubrik pengamatan gambar
untuk mengetahui tingkat pencapaian siswa
7. Kegiatan Eksplorasi:
a. Siswa membaca teks tentang hewan dan
makanannya. b.
Selesai membaca, siswa menuliskan pada tabel contoh kosakata baku dan kosakata
tidak baku yang terdapat pada bacaan. c.
Setelah membaca dan memahami kosakata-kosakata baku dan tidak baku,
siswa menuliskan informasi-informasi yang terdapat pada bacaan di atas
berkaitan dengan
hewan dan
makanannya. 8.
Kegiatan asosiasi: a.
Siswa membentuk kelompok diskusi untuk mengamati dan mengidentifikasi
penggolongan hewan
berdasarkan 150
menit
80
Penutup 12.
Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari ini
13. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
14. Siswa diberikan kesempatan berbicara
bertanya dan menambahkan informasi dari siswa lainnya..
15. Penugasan dirumah
16. Salam dan do’a penutup.
15 menit