36
postes. Soal postes yang diberikan sama dengan soal pretes. Soal tersebut sudah valid dengan jumlah soal sebanyak 30 butir. Waktu yang diberikan kepada siswa
untuk mengerjakannya adalah 30 menit.
b. Pembelajaran dengan Metode Ceramah
Pembelajaran dengan metode ceramah diterapkan selama tiga kali pertemuan di kelas kontrol yaitu kelas XI IPS 2 yang membahas tentang materi Lingkungan
Hidup dan Pelestariannya. Pada pertemuan pertama, guru memberikan pretes kepada siswa. Soal pretes berjumlah 30 butir dan waktu yang diberikan kepada
siswa untuk mengerjakannya adalah 30 menit. Setelah pretes dilakukan, selanjutnya guru menjelaskan materi tentang lingkungan
hidup, ekosistem, dan resiko lingkungan hidup dengan menggunakan metode ceramah. Pertemuan kedua juga dilaksanakan dengan menggunakan metode
ceramah dalam penyampaian materi tentang resiko lingkungan hidup. Pada pertemuan ketiga, guru membahas tentang materi pelestarian lingkungan hidup.
Di akhir pembelajaran, guru memberikan postes kepada siswa. Soal pretes dan postes yang diberikan di kelas XI IPS 2 sama dengan soal pretes dan postes yang
diberikan di kelas XI IPS 1, soal tersebut sudah valid dan layak untuk diujikan.
D. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 yaitu pada tanggal 25 Maret sampai 6 April 2013.
37
2. Tempat Penelitian
Tempat penelitian ini di SMA Negeri 3 Bandar Lampung, Jalan Khairil Anwar Nomor 30, Kelurahan Durian Payung, Kecamatan Tanjung Karang Pusat, Kota
Bandar Lampung.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012-2013 sebanyak 120 siswa yang tersebar ke dalam 3 kelas yaitu kelas XI IPS 1, kelas XI IPS 2, dan kelas XI IPS 3 yang
masing-masing kelas berjumlah 40 siswa. Data populasi penelitian dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 3.1. Jumlah Siswa Kelas XI IPS Tahun Pelajaran 2012-2013.
No Kelas
Populasi
1 XI IPS 1
40 2
XI IPS 2 40
3 XI IPS 3
40 Jumlah
120 Sumber: Data TU SMAN 3 Bandar Lampung.
2. Sampel
Sampel dalam penelitian ini ada 2 kelas dan masing-masing kelas berjumlah 40 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive
Sampling. Menurut Sudjana dan Ibrahim 2010:96 teknik Purposive Sampling
digunakan apabila peneliti mempunyai pertimbangan tertentu dalam menetapkan sampel sesuai dengan tujuan penelitiannya. Penentuan sampel penelitian
memperhatikan atas ciri-ciri relatif yang dimiliki. Adapun ciri-ciri tersebut yaitu
