D. Data dan Sumber Penelitian
1. Data
Data penelitian ini adalah data tertulis berupa hasil karangan siswa kelas III
– A SDN Kereo 02 Tangerang. 2.
Sumber data Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas III-A SDN Kereo 02
dan arsip sekolah mengenai siswa tersebut.
E. Teknik Pengumpulan Data
Data dan informasi yang digunakan dalam penelitian ini didapat dari tes dan studi dokumentasi
1. Tes
Tes merupakan salah satu cara untuk mendapatkan data. Tes yang dilakukan berupa tes menulis sebuah karangan. Dikarenakan
pengumpulan data pada studi dokumentasi kurang, sehingga peneliti melakukan tes untuk mendapatkan sebuah data. Tes dilakukan pada
siswa kelas III SDN Kereo 02 Tangerang. 2.
Wawancara Wawancara
adalah percakapan
dengan maksud
tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara
interviewer yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewer yang memberikan jawaban atas jawaban itu.
61
Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur. Wawancara terstruktur adalah wawancara yang
pewawancara menetapkan sendiri masalah dan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan. Pertanyaan-pertanyaan disusun sebelumnya
didasarkan atas masalah dalam rancangan penelitian.
62
Wawancara yang dilakukan peneliti adalah dengan mewawancarai siswa.
Wawancara dilakukan untuk mengetahui bahasa yang digunakan oleh siswa dalam berkomunikasi, wawancara juga digunakan untuk
61
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitan Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005, h. 186.
62
Ibid, h. 190.
mengetahui latar belakang atau penyebab siswa menggunakan campur kode dalam kegiatan menulis karangan.
3. Studi Dokumentasi
Dokumen merupakan catatan peristwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya
monumental dari seseorang. Dokumen yang berbentuk tulisan misalnya catatan harian, sejarah kehidupan cerita, biografi, peraturan
kebijakan. Dokumen yang berbentuk gambar misalnya foto, gambar hidup, sketsa dan lain-lain. Dokumen yang berbentuk karya misalnya
karya seni, yang dapat berupa gambar, patung, film, dan lain-lain.studi dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi
dan wawancara dalam penelitian kualitatif.
63
Pada penelitian ini peneliti akan menggunakan studi dokumentasi berupa latar belakang keluarga siswa yang terdapat dalam biodata
siswa di sekolah serta hasil karangan siswa.
F. Teknik Analisis Data
Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1.
Pengumpulan data, semua catatan-catatan atau data-data yang telah diperoleh peneliti dikumpulkan dalam studi dokumentasi.
2. Reduksi data, membaca kembali keseluruhan karangan, memilih
bagian yang memperlihatkan campur kode pada karangan siswa, lalu memasukkannya ke dalam jenis campur kode pada tabel.
3. Klasifikasi pengelompokan kesalahan
4. Setiap kesalahan siswa dikelompokkan berdasarkan instrument
yang telah ditentukan. Setiap kalimat atau paragraf masing-masing siswa diteliti dan dicatat sesuai kategori kesalahan yang telah
ditentukan. 5.
Pernyataan tentang frekuensi kesalahan.
63
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitati Kualitatif Dan RD, Bandung: Alfabeta, 2013, h. 240.
6. Penyajian data, digunakan untuk memungkinkan peneliti menarik
kesimpulan. Penyajian data pada penelitian kualitatif adalah berupa teks deskriptif yang menceritakan temuan penelitian.
7. Menarik kesimpulan, yaitu terdiri atas bentuk-bentuk campur kode
dan jenisnya, serta latar belakang terjadinya campur kode dalam menulis karangan.
Kategori