5
Mengingat pentingnya penyiangan bahan pustaka dalam perpustakaan. Maka penulis merasa tertarik untuk melakukan penelitian tentang
“Penyiangan Bahan Pustaka Perpustakaan Universitas Prof. Dr. Hamka Limau Jakarta Selatan
”
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah
Agar pembahasan masalah yang akan dibahas dalam skripsi ini lebih terarah serta tidak meluas, maka penulis memberikan pembatasan masalah
yang meliputi : kebijakan Perpustakaan Universitas HAMKA Limau dalam melaksanakan penyiangan, proses kegiatan penyiangan, serta kendala yang
dihadapi dalam penyiangan. Dari latar belakang dan pembatasan masalah di atas, maka
permasalahan yang akan dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut: 1.
Bagaimana kebijakan Perpustakaan UHAMKA Limau dalam melaksanakan penyiangan bahan pustaka?
2. Bagaimana proses kegiatan penyiangan bahan pustaka di Perpustakaan
UHAMKA Limau ?
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1.
Untuk mengetahui kebijakan penyiangan bahan pustaka yang dilaksanakan oleh Perpustakaan UHAMKA Limau
2. Untuk mengetahui proses penyiangan bahan pustaka pada Perpustakaan
UHAMKA Limau
6
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini terbagi menjadi 2 yaitu: manfaat akademis dan manfaat praktis.
1. Manfaat Akademis
a. Menambah khazanah pengetahuan ilmu perpustakaan, khususnya
dalam bidang penyiangan bahan pustaka perpustakaan. b.
Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan rujukan bagi penelitian selanjutnya yang memiliki kesamaan sengan topik penelitian ini.
2. Manfaat Praktis
a. Dapat menjadi masukan bagi pihak Perpustakaan UHAMKA Limau
dalam pelaksanaan kegiatan perpustakaan, khususnya dalam penyiangan bahan pustaka.
b. Menambah wawasan baik bagi penulis maupun masyarakat pada
umumnya.
D. Metode Penelitian
1. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Jenis dari penelitian ini bersifat deskriptif, penelitian deskriptif dirancang untuk memberikan gambaran secermat mungkin mengenai
situasi-situasi atau kejadian-kejadian tertentu.
7
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang analisis
datanya bersifat penyelidikan, peneliti harus mendengarkan informasi
7
Sumadi Suryabarata, Metode Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002, h.1
7
dari informan berdasarkan keterangan mereka.
2. Sumber Data
a. Data Primer, yaitu data yang berasal dari narasumber yang ditemui
langsung di lapangan lokasi penelitian yakni staf penyiangan Perpustakaan Universitas HAMKA Limau.
b. Data Sekunder, yaitu sumber data penelitian yang diperoleh peneliti
secara tidak langsung melalui media perantara. Data sekunder umumnya berupa bukti, catatan atau laporan historis yang telah
tersusun dalam arsip yang dipublikasikan dan tidak dipublikasikan.
3. Informan
Informan adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan kondisi latar penelitian.
8
yaitu sumber data penelitian yang diperoleh melalui narasumber yang bersangkutan, dalam
hal ini adalah staf pepustakaan yang melaksanakan kegiatan penyiangan. 4.
Instrumen Penelitian Yang Digunakan
Instrumen penelitian yaitu alat-alat perlengkapan penelitian
9
. Alat- alat tersebut berguna dalam pengumpulan informasi, seperti alat perekam
suara HP, kamera, kertas, bolpoint, dan daftar pertanyaan. 5.
Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data lapangan, penulis menggunakan teknik field research penelitian lapangan. Peneliti merumuskan gagasan dan
topik, selanjutnya peneliti memilih kelompok sosial atau lokasi untuk
8
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007, h.132
9
Ibid, h. 133
8
diteliti dan akhirnya melakukan penelitian dilokasi yang telah ditentukan tersebut. Dalam teknik ini, penulis menggunakan beberapa cara yaitu
sebagai berikut: 1.
Wawancara, penulis mengadakan tanya jawab dengan pihak yang berkaitan dengan objek penelitian penulis.
10
Wawancara mendalam merupakan suatu cara mengumpulkan data atau informasi dengan cara
langsung bertatap muka dengan informan, dengan maksud mendapatkan gambaran lengkap tentang topik yang diteliti.
Wawancara mendalam dilakukan secara intensif dan berulang- ulang. 2.
Observasi adalah penelitian yang pengambilan datanya bertumpu pada pengamatan langsung terhadap objek penelitian.
11
3. Kajian kepustakaan adalah penelitian yang datanya diambil terutama
atau seluruhnya dari kepustakaan buku, dokumen, artikel, laporan dan sebagainya.
12
6. Teknik Analisis Data
Data akan dianalisa melalui tiga tahapan yaitu : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
1. Reduksi data
Reduksi data merujuk pada proses pemilihan, pemokusan, penyederhanaan, abstraksi, dan pentransformasian “data mentah” yang
terjadi dalam catatan-catatan lapangan tertulis. Jadi, reduksi data adalah suatu bentuk analisis yang mempertajam, memilih,
10
Masri Singarinbun, Metode Penelitian Survey, Jakarta: LP3ES, 1989, h. 92
11
Prasetya Irawan, Logika dan Prosedur Penelitian, Jakarta: STIA-LAN, 1999, h. 63
12
Ibid, h. 65
9
memfokuskan, membuang dan menyusun data dalam suatu cara dimana kesimpulan akhir dapat digambarkan dan diverifikasikan
13
2. Penyajian data
Setelah data direduksi penulis melakukan penyajian dalam bentuk teks naratif
14
. 3.
Penarikan kesimpulan Data
–data yang terangkum dan dijabarkan dalam bentuk naratif penulis buatkan kesimpulan. Kesimpulan digunakan untuk
menjawab rumusan masalah
15
.
E. Sistematika Penulisan
Dalam penulisan skripsi ini penulis menggunakan pedoman penulisan skripsi, tesis, dan disertasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sistematika
penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut:
Bab I Pendahuluan
Pendahuluan yang berisi tentang uraian permasalahan yang didalamnya tercakup latar belakang masalah, rumusan dan
pembatasan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan.
Bab II Tinjauan Literatur
Pada bab ini membahas tentang pengertian perpustakaan perguruan tinggi, fungsi perpustakaan perguruan tinggi, tujuan perpustakaan
13
Krisyanto. Teknik Praktis Riset Komunikasi Jakarta: Prenada Media Group, 2006 h. 129-130
14
Ibid., h. 131
15
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif Bandung: Alfabeta, 2010, h. 99.
