12
khas perpustakaan perguruan tinggi.
2. Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Sebagai bagian dari institusi perguruan tinggi, perpustakaan diselenggarakan dengan tujuan untuk menunjang pelaksanaan program
perguruan tinggi sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat
yang dapat dijabarkan sebagai berikut:
19
1. Dalam menunjang pendidikan dan pengajaran maka perpustakaan
perguruan tinggi bertujuan untuk mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi untuk
mahasiswa dan dosen sesuai dengan kurikulum yang berlaku. 2.
Dalam menunjang penelitian maka kegiatan perpustakaan perguruan tinggi adalah mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan
menyebarluaskan informasi bagi peneliti baik intern institusi atau ekstern di luar institusi.
3. Dalam menunjang pengabdian kepada masyarakat maka perpustakaan
perguruan tinggi melakukan kegiatan dengan mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan informasi
bagi masyarakat. 4.
Pada dasarnya tugas perpustakaan perguruan tinggi secara umum adalah menyusun kebijakan dan melakukan tugas rutin untuk
mengadakan, mengolah dan merawat pustaka serta mendayagunakan
19
Rismayeti, Perpustakaan Perguruan Tinggi: Pedoman pengelolaan dan standarisasi. http:duniaperpustakaan.com14092013perpustakaan-perguruan-tinggi-pedoman-pengelolaan-
dan-standardisasi ditelusur pada 24 Mei 2014 pukul 20.15 WIB
.
13
untuk kepentingan civitas akademika pada khususnya dan masyarakat pada umumnya.
Teori ini digunakan untuk mengetahui tujuan perpustakaan perguruan tinggi yang tentu saja memiliki ciri khas tersendiri.
3. Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Adapun fungsi perpustakaan perguruan tinggi adalah sebagai berikut:
20
a. Pusat pengumpulan informasi
b. Pusat pelestarian informasi
c. Pusat pengolahan informasi
d. Pusat pemanfaatan inforrmasi
e. Pusat penyebarluasan informasi.
Sedangkan Rismayeti merinci fungsi-fungsi perpustakaan menjadi sebagai berikut :
21
a. Fungsi Edukasi
Perpustakaan merupakan sumber belajar para civitas akademika, oleh karena itu perpustakaan harus mampu mendukung
pencapaian tujuan menyediakan bahan pembelajaran setiap program studi, koleksi tentang strategi belajar mengajar dan materi pendukung
pelaksana evaluasi pembelajaran. b.
Fungsi Informasi
20
Lasa HS, Kamus Kepustakawanan Indonesia, Yogyakarta: Pustaka Book Publisher, 2009, h. 278
21
Rismayeti, Perpustakaan Perguruan Tinggi: Pedoman pengelolaan dan standarisasi. http:duniaperpustakaan.com14092013perpustakaan-perguruan-tinggi-pedoman-pengelolaan-
dan-standardisasi ditelusur pada 24 Mei 2014 pukul 20.15 WIB
.
Kategori