Dari hasil refleksi di atas yang menunjukkan peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam mengikuti proses
pembelajaran pada mata pelajaran Fikih dengan menggunakan media audio visual, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa apa
yang diinginkan peneliti pada awal penelitian sudah tercapai sehingga penelitian ini tidak dilanjutkan pada siklus berikutnya.
C. Pembahasan
Berdasarkan dari hasil pengamatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran di kelas VII3 20132014 secara keseluruhan, maka diperoleh
data sebagai berikut: Pada pra siklus yang dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 13 Maret
2014 didapatkan hasil bahwa metode yang disampaikan guru adalah ceramah, sehingga aktivitas siswa selama proses pembelajaran pasif, hanya beberapa
siswa saja yang terlihat merespon positif dengan apa yang disampaikan guru, situasi kelas yang terbilang agak ramai karena sebagian mereka asyik
mengobrol kurang memperhatikan keterangan guru dan merasa bosan juga jenuh.
Tabel 4.9 Data Aktivitas Siswa
No Siswa Pasif
Siswa Kurang memperhatikan
Siswa Aktif
1 20
50 10
25 9
25 2
13 34
10 25
16 41
3 10
25 4
11 25
64
Sedangkan pada awal siklus I pembelajaran yang dilaksanakan oleh peneliti dengan menggunakan media audio visual jika dilihat dari tabel data
aktivitas siswa bahwa sudah terjadi peningkatan aktivitas siswa dari 9 siswa yang aktif 25 menjadi16 siswa 41, walaupun masih Nampak beberapa
siswa yang pasif ataupun kurang memperhatikan keterangan guru. Hal ini disebabkan siswa belum terbiasa dengan pembelajaran menggunakan media
audio visual ini, mereka masih membutuhkan penyesuaian dengan keaktifan mereka di kelas yang sebelumnya siswa hanya mendengarkan penjelasan dari
guru saja. Dengan adanya evaluasi pada siklus I untuk perbaikan di siklus II maka presentasi siswa aktif dari 41 16 siswa menjadi 64 yaitu 25 siswa,
sehingga hasil belajar siswapun meningkat. Hal ini dapat dilihat dari tabel data hasil belajar siswa berikut:
Tabel 5.0
Nilai Rata-rata Pra siklus
Siklus I Siklus II
Pre test 55.64
60.89 Post test
64.00 72.18
87.91 Siswa tuntas
26 30
36 Siswa tidak tuntas
13 9
3
Pada tabel terlihat bahwa nilai rata-rata tes siswa pada pra siklus adalah 64.00 dengan jumlah siswa tuntas 26 yaitu 66 dan siswa tidak tuntas
13 yaitu 34. Sedang pada siklus I nilai rata-rata siswa 72.18 dengan jumlah siswa tuntas 30 yaitu 75 dan siswa tidak tuntas 9 yaitu 25. Sementara
pada siklus II nilai rata-rata siswa 87.91 dengan jumlah siswa tuntas 36 yaitu 92 dan siswa tidak tuntas 3 yaitu 8. Hal ini menunjukkan bahwa proses
pembelajaran dengan menggunakan audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dari 66 menjadi 75 dan akhirnya 92.
