PENUTUP A. Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran fikih di MTS Fatahillah Buncit Jakarta Selatan
internet, play station dan lain-lain disisi lain menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran fikih.
Untuk mengatasi masalah tersebut agar tidak berkelanjutan, maka perlu diterapkan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan sehingga
siswa termotivasi dalam kegiatan pembelajaran fikih, salah satunya dengan memanfaatkan media audio visual karena audio visual dapat menyampaikan
informasi dengan cara yang lebih nyata dari pada yang dapat disampaikan oleh kata-kata yang diucapkan. Dengan melihat sekaligus mendengar, orang
yang menerima materi pelajaran dapat lebih mudah dan lebih cepat mengerti. “ Kita belajar berdasarkan 10 dari apa yang kita baca, 20 dari apa yang
kita dengar, 30 dari apa yang kita lihat, dan 50 dari apa yang kita lihat dan dengar”. Vernon A. Magnesen
8
dikutip oleh Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry Sutikno.
Berdasarkan latar belakang masalah inilah, peneliti ingin mengetahui lebih jauh tentang penggunaan media pembelajaran audio visual, untuk dapat
menciptakan suasana pembelajaran fikih lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Untuk itu penulis ingin mengadakan penelitian dengan judul “
Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Mata Pelajaran Fikih di MTs. Fatahillah Buncit Jakarta
Selatan”.
8
Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama, 2007, hlm 3.