Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

Keterangan: P = Angka Persentase F = Frekuensi jumlah responden N = Jumlah data responden Tabel 3.3 Angka Persentase No Angka Presentase 1 81-100 Sangat Baik 2 61-80 Baik 3 41-60 Cukup 4 21-49 Kurang Baik 5 0-20 Tidak Baik Dengan rumus dan interpretasi data sebagai berikut: Mean = 9 A. Sangat baik jika nilainya pada interval = 81-100 B. Baik, jika interval = 61 - 80 C. Cukup baik jika interval = 41 - 60 D. Kurang baik, jika interval 21 - 49 E. Tidak baik, jika interval 0 - 20 2. Tehnik Product Moment Correlation Tehnik Product Moment Correlation adalah perhitungan dengan cara mencari hasil perkalian dari moment-moment variabel yang dikorelasikan. Adapun rumusan yang dipergunakan adalah: ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ 9 Suharsimi Arikunto, Manajemen penelitian, Jakarta: PT.Rincka Cipta, 2005, h.144 : Angka indeks korelasi “r” product moment N : Jumlah responden ∑ : Jumlah hasil perkalian antara skor x dan skor y ∑ : Jumlah skor x ∑ : Jumlah skor y ∑ 2 : Jumlah skor yang di kuadratkan dalam sebaran x ∑ 2 : Jumlah skor yang disebarkan dalam sebaran y Setelah didapatkan perhitungan dengan cara mencari hasil perkalian dari moment-moment variable yang dikorelasikan maka langkah selanjutnya adalah diadakan interpretasi data dengan dua cara yaitu: a. Interpretasi dengan cara sederhana yaitu dengan mencocokkan hasil perhitungan dengan angka indeks korelasi “r” product moment. Tabel 3.4 Interpretasi Data No Besarnya “r” Product Moment Interpretasi 1 0,00 – 0,20 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu sangat lemah atau sangat rendah sehingga korelasi itu diabaikan. 2 0,21 – 0,40 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang lemah atau rendah. 3 0,41 – 0,70 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang sedang atau cukup. 4 0,71 – 0,90 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi. 5 0,91 – 1,00 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi. b. Interpretasi dengan menggunakan table dengan rumus: df = N – nr Keterangan: df = Degrees of Freedom N = Number of Causes nr = Banyaknya variable yang dikorelasikan Setelah itu hasilnya dicocokkan dengan table nilai koefisien korelasi “r” product moment baik pada taraf signifikan 5 ataupun pada taraf signifikan 1 kemudian dibuat kesimpulan apakah terdapat korelasi positif yang signifikan atau tidak, dengan kriteria pengujian; “r” hitung “r” tabel Pada taraf signifikan 5 dan 1, maka Ha diterima dan Ho ditolak, ini berarti terdapat korelasi yang signifikanantara bimbingan keagamaan orang tua dengan pelaksanaan ibadah shalat siswa. “r” hitung “r” tabel

Dokumen yang terkait

Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii3 Smp Muhammadiyah 22 Pamulang

4 63 161

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

0 7 85

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X dan XI Ips SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 15

PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 10 Sur

0 0 16

PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 10 Sur

0 3 9

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kesulitan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kesulitan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 3 13

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Interaksi Belajar dan Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 17

PENGARUH INTERAKSI BELAJAR DAN MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Interaksi Belajar dan Motivasi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 14