serta diberi bimbingan bagi siswa yang mengalami kesulitan, 2 mengandung permasalahan, 3 sebagai alat pengajaran, 3 mengecek
tingkat pemahaman, pengembangan dan penerapannya, 5 semua permasalahan sudah terjawab dengan benar setelah selesai pembelajaran.
2.
Syarat Lembar Kerja Siswa LKS
Lembar Kerja Siswa LKS yang digunakan oleh siswa adalah LKS baik dan bermutu. Menurut Darmojo dan Kaligis dalam Irawan,
2012:15 persyaratan LKS yang baik meliputi tiga aspek, yaitu:
a. Syarat Diktatik
Lembar Kerja Siswa sebagai salah satu bentuk sarana berlangsungnya proses belajar mengajar harus memenuhi
persyaratan diktatik artinya harus mengikuti azas-azas belajar mengajar yang efektif, yaitu:
1 Memperhatikan adanya perbedaan individual, sehingga LKS
yang baik adalah yang dapat digunakan oleh siswa yang lamban, sedang, maupun pandai.
2 Menekankan pada proses untuk menemukan konsep-konsep
sehingga LKS berfungsi sebagai petunjuk jalan bagi siswa untuk mencari tahu.
3 Memiliki variasi stimulus melalui berbagai media dan
kesempatan kepada siswa untuk menulis, menggambar, berdiskusi, menggunakan alat, dan sebagainya.
4 Dapat mengembangkan komunikasi sosial, moral dan estetika
pada anak. Jadi tidak semata-mata ditunjukkan untuk mengenal
fakta-fakta dan konsep akademis. Untuk keperluan ini dibutuhkan bentuk kegiatan yang memungkinkan siswa dapat
berhubungan dengan orang lain. b.
Syarat Konstruksi
Syarat konstruksi adalah syarat-syarat yang berhubungan dengan penggunaan bahasa, susunan kalimat, kosakata, tingkat
kesukaran, dan kejelasan yang pada intinya harus tepat guna dalam arti dapat dimengerti oleh pihak pemakai atau siswa. Adapun syarat
konstruksi antara lain: 1
Menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat kedewasaan siswa.
2 Menggunakan struktur kalimat yang jelas.
3 Memiliki tata urutan pelajaran yang sesuai dengan tingkat
kemampuan anak. 4
Menghindari pertanyaan yang terlalu terbuka. 5
Tidak mengacu pada buku sumber di luar keterbacaan siswa. 6
Menyediakan ruangan yang cukup untuk memberi keleluasaan pada siswa untuk menulis maupun menggambar dalam LKS.
7 Menggunakan kalimat sederhana dan pendek.
8 Menggunakan lebih banyak ilustrasi daripada kata-kata teori.
9 Memiliki tujuan belajar yang jelas dan manfaat dari pelajaran itu
sebagai sumber motivasi.
c. Syarat Teknik
1 Tulisan dengan menggunakan huruf cetak, huruf tebal yang agak
besar untuk topik, tidak menggunakan lebih dari sepuluh kata dalam tiap kalimat dan mengusahakan agar perbandingan besar
huruf dengan gambar serasi. 2
Gambar dapat menyampaikan pesan secara efektif kepada siswa. 3
Ada kombinasi antar gambar dengan tulisan.
3.Kelebihan dan Kekurangan Lembar Kerja Siswa LKS
a. Kelebihan Lembar Kerja Siswa LKS
Lembar Kerja Siswa LKS tidak terlepas dari kelebihan dan kelemahan suatu bahan ajar, Wandhiro dalam Irawan, 2011:17
mengemukakan kelebihan Lembar Kerja Siswa LKS antara lain: 1
Guru dapat menggunakan lembar kerja siswa sebagai bahan ajar mandiri bagi siswa.
2 Meningkatkan aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan belajar
mengajar. 3
Praktis dan harga cenderung terjangkau. 4
Materi di dalam LKS lebih ringkas dan sudah tercakup keseluruhan materi.
5 Dapat membuat siswa berinteraksi dengan sesama teman.
6 Kegiatan pembelajaran menjadi beragam dengan LKS.
7 Sebagai pengganti media lain ketika media audio visual misalnya
mengalami hambatan dengan listrik maka kegiatan pembelajaran dapat diganti dengan media LKS.
8 Tidak menggunakan listrik sehingga bisa digunakan oleh sekolah di
pedesaan maupun perkotaan.
b. Kekurangan Lembar Kerja Siswa LKS
