5 Menyimak untuk mengkomunikasikan ide-idenya sendiri. Orang menyimak
dengan maksud agar dapat mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaannya kepada orang lain dengan lancar dan tepat.
6 Menyimak dengan maksud dan tujuan dapat membedakan bunyi-bunyi
dengan tepat. 7
Menyimak untuk memecahkan masalah secara kreatif dan analisis. 8
Menyimak untuk meyakinkan dirinya terhadap suatu masalah atau pendapat yang diragukan.
2.1.3.3 Ragam Menyimak
Tarigan 2008:38 menjelaskan bahwa ada dua ragam menyimak, yaitu sebagai berikut.
a. Menyimak Ekstensif
Menyimak ekstensif extensive listening adalah sejenis kegiatan menyimak mengenai hal-hal yang lebih umum dan lebih bebas terhadap suatu
ujaran, tidak perlu di bawah bimbingan langsung dari seorang guru. Menyimak ekstensif dapat pula memberikan kesempatan dan kebebasan bagi para siswa
mendengar dan menyimak butir-butir kosa kata dan struktur-srtuktur yang masih asing atau baru baginya yang terdapat dalam arus ujaran yang berada di dalam
jangkauan dan kapasitas untuk menanginya. Tujuan menyimak ekstensif adalah menyajikan kembali bahan pelajaran dengan cara yang baru. Menyimak ekstensif
meliputi menyimak sekunder, menyimak sosial, menyimak estetik dan menyimak pasif.
b. Menyimak Intensif
Menyimak intensif adalah menyimak dengan penuh perhatian, ketekunan, dan ketelitian sehingga penyimak memahami secara mendalam
dan menguasai secara luas bahansimakan. Menyimak intensif lebih diarahkan pada kegiatan menyimak secara bebas dan lebih umum serta perlu di bawah
bimbingan langsung para guru, menyimak intensif diarahkan pada suatu kegiatan yang jauh lebih diawasi, dikontrol terhadap satu hal tertentu.
Menyimak intensif mencakup menyimak kritis, menyimak konsentratif, menyimak kreatif, menyimak eksploratif, menyimak interogatif dan
menyimak selektif. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk melatih menyimak intensif yaitu dengan menyuruh siswa menyimak tanpa teks
tertulis, seperti mendengarkan rekaman. Dari uaraian di atas dapat disimpulkan bahwa menyimak cerita anak
termasuk jenis menyimak intensif. Para siswa menyimak dengan mencatat kata penting bahan yang disimak. Hal itu dimaksudkan agar siswa dapat
memahami apa yang disimaknya dengan baik. Pemahaman tersebut sangat berguna dalam kegiatan berdiskusi mengenai apa yang disimaknya. Kegiatan
menyimak tersebut diarahkan dan dikontrol oleh guru.
2.1.4.4 Proses Menyimak
