h. Keterampilan Pembelajaran Perseorangan
Pembelajaran individual adalah pembelajaran yang paling humanis untuk memenuhi kebutuhan dan interes siswa. Guru dapat melakukan variasi,
bimbingan dan penggunaan media pembelajaran dalam rangka memberikan sentuhan kebutuhan individual. Pembelajaran ini terjadi bila jumlah siswa
yang dihadapi oleh guru jumlahnya terbatas, yaitu antara dua sampai delapan orang untuk kelompok kecil, dan seoang untuk perseorangan. Peran guru
dalam pembelajaran perseorangan ini adalah sebagai organisator, narasumber, motivator, fasilitator, konselor, dans ekaligus sebagai peserta kegiatan.
i. Keterampilan Menutup Pelajaran Closure Skills
Yang dimaksud keterampilan menutup pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran. Kegiatan ini
dimaksudkan untuk memberikan gambaran menyeluruhh tentang apa yang telah dipelajari siswa, mengetahui tingkat pencapaian dan tingkat keberhasilan
guru dalam proses pembelajaran. Keterampilan menutup pelajaran yang dikaji dalam penelitian ini adalah
melaksanakan evaluasi pembelajaran sesuai dengan indikator, melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan, dan menyimpulkan materi
pelajaran, dan memberikan tindak lanjut.
2.1.10 Aktivitas Siswa
Aktivitas merupakan prinsip atau asas yang sangat penting di dalam interaksi belajar mengajar. Dalam belajar sangat diperlukan adanya aktivitas.
Tanpa aktivitas, proses belajar tidak mungkin berlangsung dengan baik. Aktivitas belajar ialah aktivitas yang bersifat fisik maupun mental Sardiman, 2012:100.
Aktivitas siswa tidak cukup hanya mendengarkan dan mencatat saja. Paul B. Diedrich dalam Sardiman 2012:101 membuat suatu daftar yang berisi 177
macam kegiatan siswa yang antara lain dapat digolongkan sebagai berikut. a.
Visual activities, yang termasuk didalamnya yaitu, membaca, memperhatikan gambar, demonstrasi, percobaan, pekerjaan orang lain.
b. Oral activities, seperti: menyatakan, merumuskan, bertanya, memberi
saran, mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, diskusi, interupsi.
c. Listening activities, sebagai contoh mendengarkan: uraian, percakapan,
diskusi, musik, pidato. d.
Writing activities, seperti misalnya menulis cerita, karangan, laporan, angket, menyalin.
e. Drawing activities, misalnya: menggambar, membuat grafik, peta,
diagram. f.
Motor activities, yang termasuk di dalamnya antara lain: melakukan percobaan, membuat konstruksi, model mereparasi, bermain, berkebun,
beternak. g.
Mental activities, sebagai contoh misalnya: menanggapi, mengingat, memecahkan soal, menganalisis, melihat hubungan, mengambil
keputusan.
h. Emosional activites, seperti misalnya: menaruh minat, merasa bosan,
gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang, gugup. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa aktivitas siswa dalam
pembelajaran adalah segala kegiatan yang dilakukan oleh siswa selama pembelajaran baik secara fisik maupun psikis mental yang merupakan satu
kesatuan dan tidak dapar terpisahkan. Siswa melakukan aktivitas belajar agar dapat memperoleh pengalaman dan pengetahuan selama belajar dan
mengalami perubahan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak bisa menjadi bisa.Aktivitas siswa yang diamati dalam penelitian ini adalahvisual activities,
oral activities, listening activities, writing activities, motor activities, mental activities, emosional activites dan drawingactivites. Adapun indikator
aktivitas siswa adalah sebagai berikut: 1 Antusias dalam mengikuti pembelajaran Emosional activites; 2 menanggapi apersepsi sesuai dengan
materi Mental activities; 3 memperhatikan penjelasan guru Visual activities dan Listening activities; 4 memperhatikan media yang ditampilkan
guru dalam pembelajaran Visual activities; 5 tertib dalam pembentukan kelompok Listening activities;6 aktif mengerjakan tugas dalam
kelompoknya Listening,Mental dan Oral activities; 7 aktivitas mengerjakan tugas individu Listening, Writing, Mental,dan Oral activities;
8 menyampaikan hasil diskusi kelompok oral activities dan mental
activities;9 menyimpulkan materi yang telah dipelajari mental dan oral activities
.
2.1.11 Hasil Belajar
