Berdasarkan keunggulan yang dimiliki CIRC terhadap pemahaman konsep bilangan.
Bagan Alur Kerangka Berpikir:
Gambar 2.1 Bagan Skema Kerangka Berpikir
2.7 Hipotesis Penelitian
Menguasai Konsep Bilangan Pecahan
kemampuan pemecahan
masalah
apakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas eksperimen lebih
tinggi daripada kelas kontrol CIRC berbasis inquiry
Pembelajaran ekspositori
TES kemampuan
pemecahan masalah
TES
tuntas mencapai nilai
KKM tuntas
mencapai nilai KKM
Berdasarkan uraian pada landasan teori dan kerangka berpikir maka disusun hipotesis penelitian sebagai berikut.
a Rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa yang menggunakan model
pembelajaran CIRC berbasis inquiry mencapai ketuntasan belajar klasikal. b
Rata-rata kemampuan pemecahan masalah soal cerita matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan CIRC berbasis inquiry lebih baik daripada rata-
rata kemampuan pemecahan masalah soal cerita matematika siswa dengan pembelajaran ekspositori.
1
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis yang digunakan
adalah statistik. Selain itu menurut Sugiyono 2010, metode kuantitatif digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan
instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
3.2 Subjek Penelitian 3.2.1 Populasi
Sugiyono 2010 menyatakan bahwa populasi adalah wilayah generasi yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu
yang ditetapkan. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 9 Semarang tahun pelajaran 20132014.
3.2.2 Sampel
Sugiyono 2010 menyatakan bahwa sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Pengambilan sampel pada penelitian ini
ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Pengambilan sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik cluster
random sampling. Hal ini dilakukan setelah memperhatikan ciri-ciri sebagai berikut.
1. Buku sumber yang digunakan sama.
37
