Uji Validitas Pengujian Instrumen Penelitian

Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu Revisi instrumen dilakukan melalui analisis terhadap butir-butir soal yang tidak valid atau memiliki reliabilitas yang rendah. Butir-butir yang sudah direvisi dirakit kembali dan dihitung kembali validasi dan reliabilitasnya. g. Perakitan Instrumen menjadi Instrumen Akhir Dalam tahap ini diperlukan instrumen yang benar-benar valid dan reliabel.

3.9 Pengujian Instrumen Penelitian

Uji coba angket dilakukan terhadap 20 orang responden. Data angket yang terkumpul, kemudian secara statistik dihitung validitas dan reliabilitasnya. Sesuai dengan variabel yang akan diteliti, angket yang diujicobakan terdiri atas angket untuk mengukur variabel kepuasan siswa dalam penggunaan studio gambar X. Penyebaran jumlah item angket pada variabel kepuasan siswa dalam penggunaan studio gambar berjumlah 35 item,

3.9.1 Uji Validitas

Uji validitas dimaksudkan untuk mengetahui tepat tidaknya angket yang tersebar. Menurut Arikunto 2002:168, “Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat- tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen”. Instrumen penelitian dapat dikatakan valid, apabila alat tersebut cocok untuk mengukur apa yang hendak diukur. Tinggi rendahnya nilai validitas suatu instrumen, menunjukkan sejauh mana, data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud. Uji validitas dilakukan berkenaan dengan ketetapan alat ukur, terhadap konsep yang diukur sehingga benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur. Suatu instrumen pengukuran, dikatakan valid jika instrumen dapat mengukur sesuatu dengan tepat apa yang hendak diukur. Dengan demikian, syarat instrumen Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu dikatakan memiliki validitas, apabila sudah dibuktikan melalui pengalaman, yaitu melalui sebuah uji coba atau tes. Tes yang valid adalah tes yang dapat mengukur dengan tepat dan teliti gejala yang hendak diukur. Uji validitas instrumen menggunakan analisa item, yakni dengan mengkorelasikan skor tiap item dengan skor total. Pengujian validitas instrumen adalah dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Karl Pearson dengan rumus sebagai berikut: ] ][ [ 2 2 2 2 i i i i i i i i xy Y Y N X X N Y X Y X N r            Arikunto, 1998:162 Keterangan : xy r = Koefisien korelasi antara Variabel X dan Y N = Jumlah responden i X = Nomor item ke i i X  = Jumlah skor item ke i 2 1 X = Kuadrat skor item ke i 2 i X  = Jumlah dari kuadrat item ke i Y  = Total dari jumlah skor yang diperoleh tiap responden 2 i Y = Kuadrat dari jumlah skor yang diperoleh tiap responden 2 i Y  = Toral dari kuadrat jumlah skor yang diperoleh tiap responden i i Y X  = Jumlah hasil kali item angket ke i dengan jumlah skor yang diperoleh tiap respoden 1. Hasil Uji Validitas Dalam pengujian ini penulis menggunakan bantuan Microsoft Office Excel 2007. Berikut rekapitulasi hasil perhitungannya yaitu: Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu Tabel 3. 4 Hasil Uji Validitas Variabel Kepuasan Siswa Dalam Penggunaan Studio Gambar X NO ITEM Nilai Hitung Korelasi r hitung Nilai Tabel r tabel Keterangan 1 0.807 0.444 VALID 2 0.551 0.444 VALID 3 0.773 0.444 VALID 4 0.814 0.444 VALID 5 0.689 0.444 VALID 6 0.890 0.444 VALID 7 0.591 0.444 VALID 8 0.734 0.444 VALID 9 0.853 0.444 VALID 10 0.825 0.444 VALID 11 0.746 0.444 VALID 12 0.677 0.444 VALID 13 0.855 0.444 VALID 14 0.600 0.444 VALID 15 0.658 0.444 VALID 16 0.803 0.444 VALID 17 0.5640 0.444 VALID 18 0.5389 0.444 VALID 19 0.5977 0.444 VALID 20 0.6052 0.444 VALID 21 0.5389 0.444 VALID 22 0.6770 0.444 VALID 23 0.8898 0.444 VALID 24 0.8250 0.444 VALID 25 0.6566 0.444 VALID 26 0.6801 0.444 VALID 27 0.7452 0.444 VALID 28 0.6906 0.444 VALID 29 0.6906 0.444 VALID 30 0.5544 0.444 VALID 31 0.5371 0.444 VALID 32 0.5821 0.444 VALID 33 0.6062 0.444 VALID Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.upi.edu | Perpustakaan.upi.edu 34 0.5891 0.444 VALID 35 0.7665 0.444 VALID Berdasarkan table 3.4 pengujian validitas variable kepuasan siswa dalam penggunaan studio gambar terhadap 35 item angket menunjukan semua item dinyatakan valid. Maka angket yang digunakan untuk mengumpulkan data variable kepuasan siswa dalam penggunaan studio gambar berjumlah semuanya yaitu 35 item.

3.9.2 Uji Reliabilitas