Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.upi.edu |
Perpustakaan.upi.edu
Studio gambar yang ada pada SMK Negeri 3 Kuningan dengan keterbatasannya ternyata menunjang proses belajar mengajar serta mampu
menghasilkan produk sederhana. Namun sejauh mana kepuasan siswa terhadap penggunaan studio gambar dan seberapa besar pengaruhnya terhadap hasil belajar
siswa, inilah yang merupakan pokok permasalahan dalam penelitian ini. Atas dasar itulah penulis mengambil judul:
“PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
DASAR-DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN”.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, dapat ditarik suatu indikasi bahwa mutu pelayanan yang memuaskan dapat menentukan suatu
keberhasilan sebuah intitusi dalam meyelenggarakan proses pembelajaran, yang mana hal ini akan mengundang respon positi dari siswa sebagai pihak yang di layani, dan
sebaliknya jika mutu pelayanan yang diberikan tidak memuaskan, maka akan mendapat respon negatif:
1.
Kurangnya akses keluar masuk siswa, sehingga harus melewati ruangan kelas yang lain sehingga konsentrasi siswa terganggu dan membuat siswa
tidak merasa aman.
2.
Kondisi di dalam studio gambar yang di bagi dua bagian dengan ruang teori membuat luas ruangan tergolong sempit bila dibandingkan dengan
standar ruangan gambar dari Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan sehingga membuat ruangan tidak nyaman.
3.
Kurang maksimalnya hasil gambar siswa saat mengerjakan tugas gambar di studio gambar.
4.
Masih adanya beberapa tugas yang tidak terselesaikan tepat pada waktunya.
Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.upi.edu |
Perpustakaan.upi.edu
5.
Kurangnya keseriusan siswa dalam mengerjakan gambar dasar-dasar gambar teknik.
6.
Kurang baiknya penataan ruangan studio gambar akan dapat mempengaruhi prestasi siswa.
1.3 Pembatasan Masalah dan Rumusan Masalah
1.3.1 Pembatasan Masalah
Karena keterbatasan peneliti dalam hal waktu, tenaga dan biaya, serta untuk menjaga agar penelitian lebih terarah dan fokus, maka peneliti membatasi hanya pada
aspek kepuasan siswa dalam penggunaan studio gambar dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar dasar-dasar gambar teknik kelas X TGB.
1.3.2 Perumusan Masalah
Sesuai dengan latar belakang masalah maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah gambaran tingkat kepuasan siswa dalam penggunaan
studio gambar? 2.
Bagaimanakah gambaran tingkat prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik?
3. Bagaimanakah pengaruh kepuasan siswa dalam penggunaan studio
gambar terhadap prestasi belajar mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik?
1.4 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah:
Saefulloh Nurohman, 2014 PENGARUH KEPUASAN SISWA DALAM PENGGUNAAN STUDIO GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
DASAR DASAR GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 3 KUNINGAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
Repository.upi.edu |
Perpustakaan.upi.edu
1. Untuk mengetahui gambaran tingkat kepuasan siswa dalam penggunaan
studio gambar. 2.
Untuk mengetahui gambaran prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik.
3. Untuk mengetahui pengaruh kepuasan siswa dalam penggunaan studio
gambar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik kelas X TGB 5 SMK Negeri 3 Kuningan.
1.5 Metodologi Penelitian
