Anak-anak yang berasal dari orang tua yang memiliki pendapatan yang tinggi, akan memiliki kesempatan yang lebih tinggi untuk mendapatkan
pendidikan bila dibandingkan dengan anak-anak yang berasal dari keluarga yang pendapatan orang tuanya masih rendah.
Dengan demikian dapat dikataan bahwa tingkat pendapatan orang tua berpengaruh terhadap minat melanjutkan studi ke S2. Pendapatan orang
tua memegang peran yang penting dalam pemenuhan fasilitas belajar serta dapat menimbulkan minat untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih
tinggi setelah lulus nanti.
3. Pengaruh Ekspektasi Kerja terhadap Minat Melanjutkan Studi ke S2
Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY
Berdasarkan deskripsi data penelitian dapat diketahui bahwa ekspektasi kerja mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY yang memilih
ekspektasi kerja kependidikan dengan jenis pekerjaan Dosen sebanyak 21 mahasiswa atau 26, PNS Guru sebanyak 21 mahasiswa atau 26, Guru
Swasta Tetap sebanyak 1 mahasiswa atau 1. Sedangkan yang memilih ekspektasi kerja non-kependidikan dengan jenis pekerjaan Pegawai Swasta
sebanyak 2 mahasiswa atau 2, PNS Non-Guru sebanyak 17 mahasiswa 21, Wirausaha sebanyak 18 mahasiswa atau 22, Buruh sebanyak 1
mahasiswa atau 1. Jadi ekspektasi kerja mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY sebagaian besar memilih di bidang kependidikan dengan
frekuensi 43 mahasiswa atau 53.
Berdasarkan hasil perhitungan secara parsial pengaruh ekspektasi kerja terhadap minat melanjutkan studi ke S2 diperoleh nilai koefisien
regresi b1 sebesar 6,067. Pada taraf signifikansi 5, dapat diketahui t
hitung
sebesar 2,281 dengan nilai signifikansi sebesar 0,00
.
Jika dilihat dari nilai signifikansi output menunjukan nilai 0,025. Nilai tersebut harus dibagi dua
terlebih dahulu sehingga 0,025 : 2= 0,0125. Berdasarkan criteria pengujian, jika nilai sig 0,0125 kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan, bahwa
variabel ekspektasi kerja kependidikan berpengaruh terhadap minat melanjutkan studi ke S2.
Hal ini menunjukan bahwa ekspektasi kerja kependidikan mempengaruhi minat mahasiswa untuk melanjutkan studi ke S2 cukup
banyak yang berjumlah 43 orang. Hasil tersebut sesuai dengan teori yang diungkapkan Pandji Anoraga 1992: 15-16, Apabila seseorang
mendambakan sesuatu, maka orang tersebut memiliki harapan, dengan itu akan termotivasi untuk melakukan tindakan ke arah pencapaian harapan
tersebut. Dengan demikian dapat dikataan bahwa ekspektasi kerja
kependidikan berpengaruh terhadap minat melanjutkan studi ke S2. Ekspektasi kerja kependidikan memiliki peran yang penting dalam memilih
pekerjaan yang di inginkan serta dapat menimbulkan minat untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi setelah lulus nanti.
4. Pengaruh Prestasi Belajar, Pendapatan Orang Tua, Ekspektasi Kerja
